用化學(xué)用語填空：

（1）氫離子 （2）人體中含量最多的物質(zhì)

（3）氧氣 （4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子

（5）銨根離子 （6）氫氧根離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃岡市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學(xué)分別進(jìn)行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是

A． B．

C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫出化學(xué)方程式，并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）a儀器的名稱是 ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，該發(fā)生裝置中還缺少 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；如用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （填序號）；如果選擇排空氣法收集氣體，寫出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組元素符號均表示金屬元素的一組是：

A．Fe、Cu、Si、Zn B．Ag、Cu、Al、S

C．Na、Al、Hg、P D．Fe、Cu、Ag、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱： a 。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為 （填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ，收集到的氣體呈紫紅色的原因是 。

（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號表達(dá)式 ，小倪用圖裝置收集并測量氧氣的體積，其中量筒的作用是 ，該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接g（填接口編號）

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是： （任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_________（填字母序號）。

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的__________作用。

（3）為防治霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量請你提出一條合理化的建議 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）_____________；

A．水分子不斷運(yùn)動

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A 帶鐵圈的鐵架臺 B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

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