【題目】將潔凈鐵絲浸入含有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2電鍍廢水中，一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是

A.Cu、Zn

B.Cu

C.Zn

D.Cu、Fe

【答案】B

【解析】

由金屬活動性順序Zn>Fe>Cu，將潔凈鐵絲浸入含有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2電鍍廢水中，鐵絲和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，和硝酸鋅不反應(yīng)，鐵絲表面覆蓋的一層物質(zhì)是銅，故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

A.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B.氧氣易溶于水，水中生物靠溶解于水中的氧氣生存

C.鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.液態(tài)氧可用作火箭燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017邯鄲一模）從分子的角度分析，下列解釋中錯誤的是（　�。�

A.給輪胎充氣——分子之間有間隔

B.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動

C.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度高，分子運(yùn)動速率快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體微量元素的是（　　）

A.FeB.СаC.СD.P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在國防科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。

（1）航天器艙體材料多為鋁合金或鈦合金，和其成分金屬相比，合金具有的優(yōu)良性能之一是_____。

（2）航天器內(nèi)的導(dǎo)線常用銅制成，主要因?yàn)殂~具有良好的_____性。

（3）在一些鋼鐵制品表面噴涂一層油漆，不僅美觀，更重要的是可以防止鋼鐵生銹。 鐵生銹的條件是鐵與_____同時接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，會聞到刺激性氣味，其原因是

A.分子分解成原子

B.分子的體積變大

C.分子在不斷運(yùn)動

D.分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中，能大量共存的是（　�。�

A.NO3-、NH4+、Cl-B.Cl-、Na+、Ag+

C.Mg2+、OH-、K+D.SO42-、H+、Ba2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動�！咎峁┵Y料】①二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。
（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。
①寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法。
②若無裝置C，對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。
③若觀察到 ， 說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)�！静孪肱c假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想：
猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3
你認(rèn)為猜想是不正確的，理由是。
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯誤猜想后，同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。
【反思與評價】實(shí)驗(yàn)之后，該小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思。
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是。
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置 A 制取 CO2的優(yōu)點(diǎn)是；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）裝置 D 的作用是；
（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該氣體還可以用下圖裝置中的進(jìn)行收集（填寫字母序號）；

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