現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象,請確定a、b、c、d分別是
A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
D

試題分析:碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以ac為二者反應(yīng)。其中cd中反應(yīng)生成沉淀。因鹽酸不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀;而碳酸鉀可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。所以a為鹽酸;c為碳酸鉀;d為氯化鋇。b則為硫酸。又知b與d反應(yīng)可生成沉淀,即硫酸與氯化同反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。符合要求。所以應(yīng)選D項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是(  )
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是(    )
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別試劑
A
稀鹽酸和稀硫酸
BaCl2溶液
B
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C
氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液
酚酞試液
D
氧氣、二氧化碳、氮?dú)?br />燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號    “;”相隔)
①CO2            ②KNO3溶液    ③Ag   ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有          
(2)常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的組合有          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合,能共存且形成無色溶液的是
A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2B.FeCl3、HCl、MgSO4
C.H2SO4、NH4Cl、KNO3D.AgNO3、HCl、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。
從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。
物質(zhì)的組成與性能
用于食品添加劑
物質(zhì)名稱
物質(zhì)組成
主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化
類別或作用
法律規(guī)定
碳酸氫鈉
NaHCO3
無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳
膨松劑
可用

(還原性鐵粉)
Fe
比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)
抗氧化劑
依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
食鹽
NaCl
易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀
調(diào)味劑
可用
甲醛
CH2O

防腐
國家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉
NaNO2
易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀
發(fā)色劑、防腐劑
嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)
(1)國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                               。
(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)?u>                                                                    。
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉        
                                                                              (包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,只寫出一種方法即可)。
(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點(diǎn)是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。(注:“——→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:
(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成圖5所示的“旅行”。
①若圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,
寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                (寫一個(gè)),該反應(yīng)屬于           (填基本反應(yīng)類型)。

②若上圖為氫元素的“旅行”路線,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                    
                                       。
(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì),完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式。

              ,乙              ,丙              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

制作饅頭時(shí),需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會發(fā)黃,且口感不好。為除去過多的面堿,做饅頭時(shí)可加入適量的(   )
A.食醋B.食鹽C.料酒D.味精

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
(1)①pH>7;②pH        ;③pH        。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
[評價(jià)](2)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是     同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是
                                 ;                               。
注意:若答對(3)(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過60分。
[結(jié)論](3)從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種          (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液        (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
[應(yīng)用]
(4)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:                     。

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