為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無水氯化鈣是常見的干燥劑):
(1)按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;
(2)在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;
(3)旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);
(4)反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫出解題過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?
(2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),其原因是
。若實(shí)驗(yàn)中不用無水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比 (選填“偏小”或“不變”或“偏大”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
我們?nèi)粘I钪刑幪幱谢瘜W(xué),下列各自的做法正確的是(。
A. 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物
B. 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維
C. 明明認(rèn)為用活性炭可以將硬水軟化
D. 一天紅紅家燃?xì)庠钣貌黄,她用打火機(jī)檢查她家天然氣管道是否通暢
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.H2SO4 B.Ba(OH)2 C.BaSO4 D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p> | 通過足量灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化銅(木炭粉) | 在空氣中充分灼燒 |
C | 硫酸鋅溶液(硫酸) | 加入足量氧化鐵粉末,過濾 |
D | 銅粉(鐵粉) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列歸納總結(jié)完全正確的一組是
A. 化學(xué)之最 | B.化學(xué)與生活 |
①熔點(diǎn)最低的金屬是汞 ②地殼中含量最高的金屬元素是鐵 ③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 | ①衣服上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 |
C.物質(zhì)保存方法及解釋 | D.化學(xué)與工農(nóng)業(yè) |
①濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā) ②白磷在冷水中保存:隔絕空氣 ③氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì) | ①用焦炭和鐵礦石煉鐵 ②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維 ③施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_________;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是_________;
(3)B、C、D、E中在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中氧氣 含量 | 比較MnO2和Fe2O3 的催化效果 | 收集氧氣并測(cè)量 氧氣的體積 | 探究可燃物燃燒的 條件 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 8 |
4 | 20 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同 | |
B. | t2℃時(shí),50g水中溶解12.5g物質(zhì)A恰好達(dá)到飽和 | |
C. | 要從A的溶液中提取物質(zhì)A,最好的方法是蒸發(fā)溶劑 | |
D. | 將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B |
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