我們?nèi)粘I钪刑幪幱谢瘜W(xué),下列各自的做法正確的是(。

A. 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物

B. 小胖用灼燒方法來(lái)鑒別合成纖維和羊毛纖維

C. 明明認(rèn)為用活性炭可以將硬水軟化

D. 一天紅紅家燃?xì)庠钣貌黄,她用打火機(jī)檢查她家天然氣管道是否通暢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.黃銅礦(主要萬(wàn)分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅.主要步驟如圖所示:

(1)Fe2(SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:xFe2(SO43+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為3.
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響,原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會(huì)生成硫酸亞鐵.
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:
向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)觀察到氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)是二氧化錳,分液漏斗中所裝的液體物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液.
②若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,觀察到氣球脹大,原因是氫氧化鈉溶于水放熱.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿HCl氣體,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.央視報(bào)道:某夏日中午,一輛行使在高速公路上的超載大貨車(chē),汽車(chē)后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來(lái).消防人員立即前往救援,并用高壓水槍噴射貨車(chē)油箱和輪胎,10分鐘后得以撲滅.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)火災(zāi)時(shí),油箱內(nèi)氣壓因溫度升高而增大.從微觀角度分析,主要原因是溫度升高使油箱內(nèi)油分子間隔增大.
(2)向輪胎噴水能滅火的原因是向輪胎噴水能降低溫度到輪胎的著火點(diǎn)以下.
(3)該汽車(chē)在行使過(guò)程中輪胎自燃的原因是摩擦生熱,溫度升高,溫度達(dá)到輪胎的著火點(diǎn)以上.
(4)炎熱夏天自駕遠(yuǎn)行出游,有效預(yù)防輪胎自燃的一條可行措施是每隔一段時(shí)間停車(chē)一段時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小明在做一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)后,老師交給他一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后并經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的無(wú)色濾液,要求他對(duì)該無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他的探究活動(dòng)。

【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:

A. NaOH B. Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C. Na2CO3和NaOH D. (1)________________

【討論交流】

(2)上述猜想中,肯定不成立的是B,其理由是__________________。

(3)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定是恰好完全反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明和同桌兩位同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小明同學(xué)

取少量濾液于試管中,加入足量的_________溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想C成立

小明同桌

取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液

無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想A成立

【反思與評(píng)價(jià)】 經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為小明同桌的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想(4)__________ 也可能成立(填猜想序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2017年1月9日,國(guó)務(wù)院將國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學(xué)家。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物——青蒿素 (化學(xué)式為C15H2205),因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 青蒿素屬于有機(jī)物

B. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g

C. 青蒿素的一個(gè)分子中含有45個(gè)原子

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。

“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題:

A.小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品,結(jié)果檢測(cè)時(shí)呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加(1)___________(填化學(xué)式)。

B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成____________。

(3)依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中容易變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:________________________。

(4)標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)________。

(5)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你可選擇的物質(zhì)是(____)    。

a.Na2CO3     b.HCl     c.FeCl3 d.Ba(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

現(xiàn)有八種物質(zhì):①干冰 ②活性炭 ③生石灰 ④甲烷 ⑤硝酸鈉 ⑥酒精 ⑦硝酸、鄽溲趸}、崃椎V粉、鉂饬蛩。

請(qǐng)按下列要求用序號(hào)填空:

(1)可用作氮肥的是________________。 (2)天然氣的主要成分是 __________。

(3)可用于人工降雨的是____________。 (4)可用作食品干燥劑的是________。

(5)可作冰箱吸附劑的是____________。(6)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無(wú)水氯化鈣是常見(jiàn)的干燥劑):

(1)按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過(guò)量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品,稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;

(2)在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;

(3)旋緊橡皮塞,打開(kāi)分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);

(4)反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?

(2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),其原因是

。若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比 (選填“偏小”或“不變”或“偏大”)。

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