Question

比較與歸納是學習化學的常用方法．請結(jié)合圖1裝置回答．                                                      （1）寫出編號①、②儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗室制取二氧化碳的表達式是

 

，發(fā)生裝置、收集裝置分別為（填序號）

 

、

 

．用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是

 

．
（3）實驗室若用A和E組合裝置制取氧氣表達式為

 

，實驗時，若集氣瓶收集不到氣體，則可能的原因是

 

．
（4）氨氣極易溶于水，密度比空氣小，實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰來制�。�制取時應選用的發(fā)生裝置、收集裝置分別為（填序號）

 

、

 

．
（5）實驗小組的同學另取藥品進行如圖1所示的活動，以探究碳酸具有酸性，而二氧化碳不具有酸性（酸性物質(zhì)能使藍色石蕊試紙變紅）．
通過該組實驗，能否得出滿意的結(jié)論？若能，請說明理由；若不能，請你設計還需要進行的實驗，以得出滿意結(jié)論（可用文字表述，也可在圖2虛線框中畫簡圖說明）

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式；干燥二氧化碳可用濃硫酸，二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集．
（3）A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應原理書寫方程式；考慮裝置漏氣；
（4）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集．
（5）①據(jù)題干要求可以知道：二氧化碳與水反應生成碳酸，驗證了水不能使藍色石蕊變紅，但二氧化碳能否使石蕊變色還需要進一步驗證；
②驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性，要先設計實驗證明水、二氧化碳單獨作用都不能使藍色的小花變紅色，然后讓紙花同時接觸水和二氧化碳，紙花變紅色．

解答：解：（1）標號儀器分別是長頸漏斗、酒精燈；
（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置A，二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，則化學方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是：反應物是固體和液體，且反應不需加熱；
（3）A裝置適用于加熱固體制取氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；實驗時，若集氣瓶收集不到氣體，則可能的原因是裝置漏氣．
（4）實驗室用加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故選A、D
（5）①
通過以上實驗，不能達到驗證的目的，因為還需證明二氧化碳能不能使紫色石蕊變色．
②需要增加一個實驗：向一只潔凈、干燥的試管中放入一條干燥的藍色石蕊試紙，然后通入二氧化碳，藍色石蕊不變色，得出二氧化碳不能使藍色石蕊變紅，可推測二氧化碳和水反應生成了一種酸．
故答案為：
①不能；  ②還需進行下列實驗：向一只潔凈、干燥的試管中放入一條干燥的藍色石蕊試紙，然后向該試管中通入干燥的CO₂氣體，干燥藍色石蕊試紙不變色．或畫出如圖；
故答案為：
（1）長頸漏斗； 酒精燈．
（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，B、C．反應物是固體和液體，且反應不需加熱．
（3）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，裝置漏氣．
（4）A、D．
（5）①不能； ②還需進行下列實驗：向一只潔凈、干燥的試管中放入一條干燥的藍色石蕊試紙，然后向該試管中通入干燥的CO₂氣體，干燥藍色石蕊試紙不變色．如圖．

點評：此題以教材實驗為主考查二氧化碳的化學性質(zhì)，是經(jīng)�？疾榈牡湫蛯嶒灒�日常學習實驗應注意觀察分析．