14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 檢驗(yàn)氫氣純度		B．
   添加酒精		C．
  氧氣驗(yàn)滿		D．
     傾倒液體

分析 A、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法，進(jìn)行分析判斷．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；圖中所示操作正確．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液、濃硫酸都可作干燥劑
B．脂肪、蛋白質(zhì)都是有機(jī)物
C．NH4NO3、（NH4）3PO4都屬于復(fù)合肥料
D．合金、結(jié)晶水合物都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．通過(guò)該反應(yīng)可看出化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分裂，原子重新排列組合
B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均發(fā)生改變
C．圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D．該反應(yīng)中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示：

回答下列問(wèn)題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同；
（2）寫出由12號(hào)，17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式MgCl2．在形成化合物的過(guò)程中，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變（填“改變”或“不變”，下同），每種原子的最外層電子數(shù)改變，元素的種類不變．
（3）根據(jù)圖給信息可知：1個(gè)水分子中所含電子數(shù)為10．
（4）在同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
A．全部是碳酸鈣　 B．全部是氧化鈣　　 C．①既有碳酸鈣，也有氧化鈣．
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說(shuō)明固體成分中一定含有 ②氧化鈣
（2）再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有③碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：
剩余固體成分應(yīng)為【猜想與假設(shè)】中的④C（填“A”或“B”或“C”）．
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作（2）中產(chǎn)生的氣體是⑤二氧化碳，該氣體有何作用⑥：滅火（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．
①2CO一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2個(gè)；
②2Cu銅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
③SO2一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；
④Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．通過(guò)對(duì)放射現(xiàn)象的研究，可確認(rèn)“原子核由質(zhì)子和電子組成”
B．放射性有著廣泛的應(yīng)用，但是強(qiáng)劑量或長(zhǎng)時(shí)間的輻射對(duì)人體有害
C．目前的核電站是利用核聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D．核聚變的原料“鈾”在地球上的儲(chǔ)量非常有限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題．
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．從常溫時(shí)物體狀態(tài)的角度分析，你認(rèn)為哪種金屬與其它金屬的不同：汞．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其他四種金屬都發(fā)生發(fā)應(yīng)，該金屬是銀．
（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用銅制作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．

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