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A~F是初中化學中的常見物質,題15圖是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F是黑色粉末.

(1)A
 
; D
 
;
(2)寫出E物質的另一種用途
 

(3)C→E屬于基本反應類型中的
 
反應;
(4)寫出E→F的化學反應方程式
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A~F是初中化學中的常見物質,A是天然氣的主要成分,所以A是甲烷,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,B在常溫下是液態(tài),所以B是水,C是二氧化碳,水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,所以D是氫氧化鈣,二氧化碳能與灼熱的碳反應生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能還原金屬氧化物,紅棕色固體可能是氧化鐵,則生成的F是鐵,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A~F是初中化學中的常見物質,A是天然氣的主要成分,所以A是甲烷,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,B在常溫下是液態(tài),所以B是水,C是二氧化碳,水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,所以D是氫氧化鈣,二氧化碳能與灼熱的碳反應生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能還原金屬氧化物,紅棕色固體可能是氧化鐵,則生成的F是鐵,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,推出的各種物質均滿足題意,推導正確,所以A是CH4,D是Ca(OH)2
(2)通過推導可知,E是一氧化碳,一氧化碳還具有可燃性,能用作燃料,所以E物質的另一種用途:燃料;
(3)通過推導可知,C是二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳,滿足化合反應多變一的條件,所以該反應屬于化合反應;
(4)E→F的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CH4,Ca(OH)2;
(2)燃料;
(3)化合反應;
(4)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號只表示微觀意義的是( 。
A、2OB、HC、CaD、K

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列左邊物質與右邊的用途用線連接起來

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有質量分數為50%的氯化鈉溶液100g按下列要求計算;
(1)若將原溶液稀釋成質量分數為15%的氯化鈉溶液,需加水多少克?
(2)若將原溶液增濃成質量分數為70%的溶液,需增加溶質多少克?
(3)若是蒸發(fā)溶劑使原溶液的質量分數變成70%,需蒸發(fā)多少克水?
(4)若將原溶液與50g15%的氯化鈉溶液混合,則混合后溶液中溶質的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:
(1)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 

(2)小紅同學要制取并收集CO2應選擇
 
 
(填字母)進行組裝;該反應的化學方程式為
 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)儀器名稱 a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,f
 
.         
(2)實驗A中裝少量水的目的
 
;寫出該實驗中的文字表達式
 
,反應的基本類型
 

(3)實驗B用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水呈現紫紅色,出現這種現象的原因是
 
,用排水法收集完后,應先
 
 
否則
 

(4)圖C中4處錯誤是1、
 
  2、
 
   3、
 
    4、
 

(5)H2還原CuO的步驟為:①停止通氫氣②加熱③停止加熱④通入氫氣,正確的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

描述下列物質的鑒別方法,并注明該方法所用性質屬于物理性質還是化學性質
(1)空氣和二氧化碳
 
(2)酒精和水
 
(3)鐵絲和銅絲
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體藥品通常保存在
 
,固體藥品通常保存在
 
,取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀固體應用
 
。∮靡欢康囊后w藥品時,通常使用量筒,量液時,量筒必須放平,視線要跟量筒內
 
保持水平,再讀出液體體積數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學,請回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構成的.
(3)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應的表達式為
 
;電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是
 
mL.
(4)從資源角度看:水是生命之源.為將渾濁的河水凈化,現對水樣進行如下處理:①向水樣中加入明礬,攪拌,靜置;②一段時間后,將水通過上圖裝置.圖中的“活性炭”具有
 
性,可除去水樣中的顏色和異味;“小卵石、石英沙”的作用是
 
,在實驗室完成該作用的操作要用到玻璃棒,其作用是
 

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