(2010?山西)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請仔細(xì)閱讀并完成下列問題.
XX牌礦泉水
本品含有的礦物質(zhì)
偏硅酸H2SiO3 鈣離子
氯離子           鎂離子
硫酸根離子       鈉離子
XX公司出品
(1)用化學(xué)符號填空:鈣離子______;硫酸根離子______;由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽______.
(2)偏硅酸中硅元素的化合價(jià)______;氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值為______.
【答案】分析:(1)根據(jù)離子的表示方法及物質(zhì)的化學(xué)式書寫進(jìn)行解答本題;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià),根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,因此鈣離子表示為:Ca2+;硫酸根離子表示為:SO42-;
標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽,根據(jù)化學(xué)式書寫為:NaCl;故答案為:Ca2+;SO42-;NaCl;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4;氯離子為陰離子,質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18,由此可知x的值為:8;故答案為:+4;8.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)及利用質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系判斷陰陽離子,進(jìn)行解題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?山西)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
.(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況
(填序號)是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) CO2(或Na2CO3)(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

事件一、近年來能源緊缺,對煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產(chǎn),以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴(yán)重事故.
事件二、2010年3月28日14時(shí)30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴(yán)重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W(xué)小組為了探究煤礦爆炸的原因,對相關(guān)的知識進(jìn)行了查閱.請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是
可燃性氣體甲烷與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸
可燃性氣體甲烷與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸

(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產(chǎn)生的
二氧化硫
二氧化硫
是導(dǎo)致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對環(huán)境造成的危害是
使土壤酸化
使土壤酸化
. 他們還了解到下面的反應(yīng)式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請你推斷出X的化學(xué)式
K2SO4
K2SO4

(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①
隔絕氧氣或空氣
隔絕氧氣或空氣
;②
使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下
使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下
.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認(rèn)為在礦井內(nèi)應(yīng)采取的安全措施是:
嚴(yán)禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風(fēng)
嚴(yán)禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風(fēng)

(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:
氧氣能夠人供給呼吸
氧氣能夠人供給呼吸
,同時(shí)用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補(bǔ)充了的營養(yǎng)素是:
水、糖類、蛋白質(zhì)
水、糖類、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g.請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______.
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫消毒液,需該溶液的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③______.
(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況______(填序號)是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟現(xiàn)     象結(jié)    論
  情況①正常
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) CO2(或Na2CO3)(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a、b的名稱分別是______、______.
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______、______.以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案