當(dāng)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液吸收11g二氧化碳時(shí),恰好完全反應(yīng),求所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答:解:設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x,消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80     44    106
 y     11g    x
80
y
=
44
11g
=
106
x

x=26.5g
y=20g
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為:
20g
4%
=500g
所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
26.5g
500g+11g
×100%≈5.2%
答案:所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.2%
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)以及關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天平的使用過(guò)程中要注意:稱(chēng)量干燥的藥品前,應(yīng)在兩個(gè)托盤(pán)上各放
 
將藥品放在其上稱(chēng)量;易潮解的藥品,應(yīng)放在
 
上稱(chēng)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶解度曲線(xiàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、在任意溫度下溶質(zhì)溶解的質(zhì)量
B、可以查閱同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度
C、可以查閱不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度
D、可以了解溶解度隨溫度變化的情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100g稀鹽酸與足量的碳酸鈣粉末完全反應(yīng),得4.4g二氧化碳,求這種鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
;若用加熱固體混合物的方法制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
;用上述原理制取氧氣時(shí),可選用的裝置是
 
 
(填字母代號(hào)).排水水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變紫紅色,可能的原因是
 
;
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不純,其可能的原因是
 

(4)如果在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)出裝置B制備氧氣,且該氣體用D裝置收集,檢驗(yàn)該氣體是否集滿(mǎn)的方法
 
,該反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
 

A.顏色  B.密度  C.溶解性  D.是否與水反應(yīng)
(6)甲烷(CH4)是天然氣的主要成分,難溶于水,密度小于空氣.實(shí)驗(yàn)室使用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱,可以制取甲烷.因此,實(shí)驗(yàn)室制甲烷時(shí)可選用裝置
 
與裝置
 
相連(填裝置代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,將28g氯化鈉溶于50g水中,使其充分溶解,則形成溶液的質(zhì)量為( 。
A、78gB、60g
C、68gD、136g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小剛稱(chēng)取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.我能完成下列計(jì)算:
(1)碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛是室內(nèi)裝修時(shí)產(chǎn)生的主要污染物.用下面的化學(xué)反應(yīng)可以檢測(cè)室內(nèi)甲醛的含量是否超標(biāo):4KMnO4+5R+6H2SO4═2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O.其中R代表甲醛的化學(xué)式,則R應(yīng)該是(  )
A、CH2O
B、C2H4O
C、C2H2
D、CHO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KI03).1000g碘鹽中約含0.02g碘.
(1)
 
 g碘酸鉀中含有0.02g碘.(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)
(2)成人每天約需1.5×lO-4g碘,假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的,成人每天需要食用碘鹽
 
g.29.醫(yī)藥用的阿司匹林的組成為:含碳60%、氫4.5%、氧35.5%,其相對(duì)分子質(zhì)量為180,則每個(gè)阿斯匹林分子是由
 
個(gè)碳原子、
 
個(gè)氫原子、
 
個(gè)氧原子構(gòu)成.則此物質(zhì)化學(xué)式為
 

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