7．甲烷（CH4）與氧氣置于一個(gè)封閉的密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)CH4O2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g8.028.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0018.013.2m
A．可以求出m的值
B．可以推斷出物質(zhì)X的組成
C．根據(jù)H原子守恒，X與H2O的質(zhì)量之和是一個(gè)定值
D．在化學(xué)反應(yīng)中，可能出現(xiàn)反應(yīng)物質(zhì)量增加而某種生成物質(zhì)量減少的情況

分析 依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量會(huì)減小生成物的質(zhì)量會(huì)增加，且反應(yīng)物的質(zhì)量之和應(yīng)該等于生成物的質(zhì)量總和，然后依據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，m=8.0g+28.8g-18.0g-13.2g=5.6，故說法正確；
B、先計(jì)算出甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量，然后計(jì)算出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，水中氫元素的質(zhì)量，通過對(duì)比可知X中是否含有碳、氫元素，通過氧氣和二氧化碳、水中氧元素質(zhì)量之和對(duì)比可判斷X中是否含有氧元素，故說法正確；
C、根據(jù)H原子守恒，H2O的質(zhì)量一定，但由于燃燒程度不同，X的質(zhì)量可改變，因此X與H2O的質(zhì)量之和不是一個(gè)定值，故說法錯(cuò)誤；
D、在該化學(xué)反應(yīng)中，由于氧氣質(zhì)量的增加，會(huì)出現(xiàn)生成物X質(zhì)量減少的情況，故說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題．
（1）D試驗(yàn)中最易生銹的是b（填“a”“b”“c”）．
（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：
上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差�。┗蚍忾]體系更環(huán)�；�?qū)嶒?yàn)成功率高等（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞丙
B．t2℃時(shí)，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：乙＞甲=丙
D．將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可恒溫蒸發(fā)溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點(diǎn)燃
B氮?dú)?/td>氧氣銅將氣體通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
C水可溶性有色物質(zhì)活性炭加活性炭、過濾、蒸發(fā)
D氯化鉀氯酸鉀二氧化錳加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從下列圖示可以了解的信息中，正確的是（　　）
A．
此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B．
此圖中元素的相對(duì)原子質(zhì)量為18
C．
若“”表示氧原子，則此圖可表示氧氣分子
D．$\stackrel{+1}{Na}$表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，“分子機(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的“最小機(jī)器”，向其提供能量可移動(dòng)并執(zhí)行特定任務(wù)．下列說法正確的是（　　）
A．分子機(jī)器是由原子構(gòu)成的
B．分子機(jī)器的運(yùn)動(dòng)無需消耗能量
C．分子機(jī)器的定向運(yùn)動(dòng)屬于化學(xué)變化
D．在普通光學(xué)顯微鏡下能看到分子機(jī)器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是（　　）
A．鐵絲：火星四射B．木炭：白光C．硫粉：淡藍(lán)色火焰D．甲烷：藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化，自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（表示氯原子，表示氧原子，●表示氫原子；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)）

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式Cl2；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．下列字母A～F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鐵、鈣中的2～3種元素組成．
（1）A是重要的化工原料，常用于造紙、生產(chǎn)玻璃以及印染等，也是家庭廚房中常見物質(zhì)，則A的俗稱是蘇打．
（2）紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）若D和E反應(yīng)，生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向D溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，可觀察到溶液變藍(lán)，滴加E溶液至溶液變紅，則D是NaOH，此 時(shí)溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl．
（4）F在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，可用于改良酸性土壤、中和酸性廢水等，則F與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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