分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進行解答,圖A實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)根據(jù)錳酸鉀制氧氣需要加熱,反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行解答;
(3)根據(jù)干燥劑和收集收集氣體的方法,可以判斷氣體的性質(zhì).
解答 解:(1)A是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;圖A實驗操作的目的是檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣,影響實驗;
(2)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣時需要加熱,所以還需補充酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是:不能和濃硫酸反應(yīng),密度比空氣大,且不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng);
故答案為:(1)鐵架臺;檢查裝置的氣密性;
(2)酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)密度比空氣大,且不與濃硫酸、空氣中的物質(zhì)反應(yīng).
點評 本題綜合考查了常見儀器的使用方法和用途,反應(yīng)原理、氣體的干燥和收集等知識,平時學習時一定要注意積累和同類知識的系統(tǒng)化.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) | |
B. | 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 | |
D. | 化學變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,鎂比鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大 | |
B. | t1時,參加反應(yīng)的鎂與鐵的總質(zhì)量相等 | |
C. | t2時,反應(yīng)消耗稀硫酸的總質(zhì)量一定相等 | |
D. | 若加入的鎂和鐵的質(zhì)量相等,反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 | B. | 空氣、冰水混合物、紅磷、二氧化碳 | ||
C. | 空氣、氮氣、氫氣、澄清石灰水 | D. | 空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 將c點的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取降溫的方法 | |
D. | t2℃時,將20ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,得到t2℃時不飽和溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體時,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 | |
B. | 加熱蒸發(fā)過程中,當溶液蒸干時停止加熱 | |
C. | 過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣 | |
D. | 測溶液pH時,將試紙直接浸入待測溶液中,再與標準比色卡比較 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2:表示兩個氫原子 | |
B. | 2H:表示兩個氫元素 | |
C. | Mg2+:表示兩個鎂離子 | |
D. | $\stackrel{+2}{Ca}O$:表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 |
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