如圖所示的實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件(白磷著火點(diǎn)為40℃),下列說(shuō)法正確的是
A. 能驗(yàn)證燃燒需要氧氣的是實(shí)驗(yàn)①②
B. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)③④說(shuō)明燃燒的溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
C. 省略實(shí)驗(yàn)①也能探究燃燒的條件
D. 實(shí)驗(yàn)④中現(xiàn)象為白磷燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時(shí)) 題型:單選題
氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 中子數(shù)不同
C. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時(shí)) 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型:單選題
如圖所示,從a處通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,只有右側(cè)木炭燃燒;立即從a處改通氮?dú),燃燒的木炭熄滅。下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.右側(cè)木炭燃燒時(shí),發(fā)白光
B.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是需要氧氣
C.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D.此實(shí)驗(yàn)中氮?dú)獾淖饔檬桥疟M裝置內(nèi)的氧氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型:單選題
下列反應(yīng)裝置中有缺陷的是( 。
A.鐵單質(zhì)在氧氣中燃燒 B.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C.用高錳酸鉀制取氧氣 D.用此裝置收集氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型:單選題
檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否滿(mǎn)的方法是()
A.向瓶中加石灰水
B.將帶火星的木條放瓶中
C.將帶火星的木條放瓶口
D.將燃著的木條放瓶口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全 題型:單選題
存放下列物品的區(qū)域不需要張貼 的是( 。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉固體 C.汽油 D.純凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有①稀鹽酸②氫氣③熟石灰④石墨,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)):
⑴可做干電池電極的是_______
⑵可用于金屬表面除銹的是_______
⑶高能的清潔能源是______
⑷可用于改良酸性土壤的是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題1.1 身邊的化學(xué) 題型:單選題
下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( 。
A.任何物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性,我們必須合理使用物質(zhì)
B.人是自然的一部分,人類(lèi)的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
D.化學(xué)指導(dǎo)人們合理開(kāi)發(fā)與利用自然資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展
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