【題目】有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)實驗中,證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{色;若B中澄清石灰水出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明混合氣體中有二氧化碳,證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是 。

(2)若混合氣體中含有CO,在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是 。

(3)如果將上述裝置中的A,B交換.則不能檢驗混合氣體中是否含有 。

【答案】(1)渾濁;D中黑色固體變成紅色,E中澄清石灰水變渾濁

(2)酒精燈 (3)水蒸氣

【解析】本題考查的是實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法。

(1)根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,判斷混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳。

如果D中氧化銅變紅,說明有一氧化碳氣體通過,因為混合氣體中只有一氧化碳具有還原性,能還原氧化銅生成銅;或E中澄清石灰水變渾濁,也能說明有一氧化碳氣體,因為一氧化碳還原氧化銅可生成二氧化碳,而原混合氣體中的二氧化碳已被C氫氧化鈉完全反應(yīng)掉了。

(2)由于CO有毒,故應(yīng)在F處加一燃著的酒精燈,燃燒掉未反應(yīng)完的CO。

(3)如果將上述裝置中的A,B交換,則無論原混合氣體中是否有水蒸氣,從B氫氧化鈣水溶液中出來的氣體中一定帶有水蒸氣,則不能檢驗混合氣體中是否含有水蒸氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。

2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的常用裝置,請按要求作答:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______、②______

(2)既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是______(填裝置序號),寫出用這套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________________

(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用下列哪組藥品?______

A.木炭與氧氣 B.石灰石與稀硫酸

C.碳酸鈉與稀鹽酸 D.大理石與稀鹽酸

(4)某同學(xué)將生成的二氧化碳通入F裝置,F(xiàn)裝置中的石灰水變______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于各元素相對含量說法正確的是

A地殼中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯

C空氣中含量最高的元素是碳 D.人體中含量最多的元素是氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 取氯化鈉進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色

B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰

D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應(yīng):Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3+ 3H2O,該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究.同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時,溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__:第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是__.由上述實驗同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.

[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實驗]實驗過程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

[乙組實驗]實驗過程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.

正確或錯誤

理 由

甲組

__

__

乙組

__

__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。

(1)下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度:

溫度(℃)

0

20

30

40

60

KNO3

13.3

31.6

45.8

63.9

110

NaCl

35. 7

36. 0

36.3

36. 6

37.3

①20℃時,將40gNaCl放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量是_____________g;

②要除去KNO3中少量的NaCl應(yīng)用的方法是_______________________;

③硝酸鉀和氯化鈉在t℃時的溶解度均為W,分析上表可推知,W的數(shù)值所在的最小范圍是____________________;

(2)用硫酸銅粉末進行如圖a、b、c所示的實驗,完成下列填空

所得三種溶液中一定屬于飽和溶液的是________,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中(化學(xué)反應(yīng)綠色化)要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣

C.2C2H4 + O2 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水

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