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綠色化學實驗是在綠色化學的思想指導下,對常規(guī)實驗進行改革而形成的實驗的新方法.它能極大地減少或消除實驗中的“三廢”、污染和浪費等.下列符合綠色化學實驗的操作是( 。
A、將一氧化碳還原氧化銅的尾氣直接排入空氣中
B、將鋅和稀硫酸反應后的廢液直接倒入下水道中
C、將跟氧氣反應后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完
D、將氯酸鉀和二氧化錳共熱后的殘余物回收分離
考點:綠色化學
專題:化學與環(huán)境保護
分析:綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其特點是:充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料;在無毒、無害的條件下進行反應,以減少向環(huán)境排放廢物; 提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納,實現(xiàn)“零排放”;生產出有利于環(huán)境保護,其核心就是要利用化學原理從源頭消除污染.
解答:解:A.一氧化碳還原氧化銅的尾氣中含有一氧化碳,是有毒氣體,對環(huán)境有害,不符合綠色化學實驗操作,故A錯誤;
B.將鋅和稀硫酸反應后的廢液直接修正稿下水道中,會腐蝕下水道,污染水資源,不符合綠色化學實驗操作,故B錯誤;
C.將跟氧氣反應后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完,產生的二氧化硫有毒,污染空氣,不符合綠色化學實驗操作,故C錯誤;
D.將氯酸鉀和二氧化錳共熱后的殘余物回收分離,防止了殘余物氯化鉀和二氧化錳對環(huán)境的污染,符合綠色化學實驗操作,故D正確,
故選D.
點評:本題通過實驗操作中的注意事項來考查環(huán)保的知識,難度不大.要注意綠色化學的特點和核心,杜絕對環(huán)境有污染物質的排放.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)日慶典時,放飛的氣球內填充的氣體是( 。
A、氫氣B、氧氣
C、空氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:氧氣、硫酸銅溶液、鋁、碳酸鈣,從中選擇反應物,按以下要求各寫一個化學方程式.
(1)分解反應:
 

(2)化合反應:
 

(3)置換反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖為A、B、C、D四種元素的原子結構示意圖:表示硫原子結構示意圖的是
 


(2)如圖四種元素的原子結構示意圖其中屬于稀有氣體元素的是
 
,屬于金屬元素的是
 
,屬于非金屬元素的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前北京大多數(shù)地區(qū)的空氣污染指數(shù)是超標的,造成污染指數(shù)超標的原因之一是( 。
A、汽車排放的尾氣
B、氫氣在空氣中燃燒
C、植物的光合作用
D、人的呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類認識化學經過了漫長的過程.下列物質能反應這一過程的排列順序是:(  )
①石器   ②陶瓷   ③青銅器   ④鐵器   ⑤塑料.
A、①②③④⑤
B、①②④③⑤
C、②①③④⑤
D、②①④③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

2001年諾貝爾化學獎授予了美國化學家諾爾斯博士和日本化學家野佐良治教授以及美國化學家沙普利斯教授,以表彰他們對催化不對稱合成的重大貢獻.環(huán)氧化(R)丙烯醇(化學式為C3H6O2)是沙普利斯教授應用不對稱合成技術合成的一種重要物質.該物質用于生產一種治療心臟病的藥物.計算:
(1)C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質量比
 
;
(2)求3.7g該物質中氧元素的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應4P+5O2
點燃
2P2O5屬于( 。
A、分解反應B、化合反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中水分子分解示意圖.該圖說明了( 。
A、水由氫氣和氧組成
B、水分子中的氫、氧原子可以再分
C、水分子中含有氫分子和氧原子
D、水分子在化學變化中可以再分

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