10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

(1)用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.某同學(xué)設(shè)計的儀器連接順序?yàn)椋篈→C→D→F.
①A裝置加入藥品之前檢驗(yàn)其氣密性的具體操作方法是用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向分液漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好(合理均可).
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③上述方案是否合理?請簡述理由.不合理,因?yàn)镈排在C后,收集到的CO2氣體中混有水蒸氣(合理答案均可).
④檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法向集氣瓶內(nèi)加入澄清的石灰水,振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,就證明該氣體是二氧化碳.
⑤同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸.你是否同意該方案?簡述理由.不同意,反應(yīng)后生成的氯化鈣也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀.
(2)欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋阂谎趸肌鶥→E.
①儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②儀器E中看到的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置存在的不足,請?zhí)岢瞿愕暮侠斫ㄗh沒有尾氣處理裝置;點(diǎn)燃尾氣或在裝置末端系一只氣球.

分析 (1)①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答;
②根據(jù)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式;
③氣體從溶液中出來會帶來部分水蒸氣,所以干燥氣體的濃硫酸通常放于最后;
④根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法來分析;
⑤根據(jù)氯離子的檢驗(yàn)方法來分析;
(2))①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;
②檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
③一氧化碳有毒,不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理,防止污染大氣.

解答 解:(1)①檢查A裝置氣密性可用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向分液漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,也可將右邊導(dǎo)管伸入水中,然后兩手緊握錐形瓶,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好;故填:用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向分液漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好(合理均可);
②石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,可將生成的二氧化碳通入硝酸銀溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸進(jìn)行干燥,然后收集,該同學(xué)將氣體先通過濃硫酸干燥、再通過硝酸銀溶液,氣體從硝酸銀溶液中出來時會帶來水蒸氣,從而使收集的二氧化碳含有水蒸氣;故填:不合理,因?yàn)镈排在C后,收集到的CO2氣體中混有水蒸氣(合理答案均可);
④檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)的氣體是否是二氧化碳的方法,向集氣瓶內(nèi)加入澄清的石灰水,振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,就證明該氣體是二氧化碳;故填:向集氣瓶內(nèi)加入澄清的石灰水,振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,就證明該氣體是二氧化碳;
⑤反應(yīng)后生成的氯化鈣也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以該方案不合理;故填:不同意,反應(yīng)后生成的氯化鈣也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀;
(2)①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
③一氧化碳有毒,不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理,防止污染大氣,而圖示沒有,可以將氣體點(diǎn)燃或在裝置末端系一只氣球.
故答案為:①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②澄清的石灰水變渾濁;③沒有尾氣處理裝置;點(diǎn)燃尾氣或在裝置末端系一只氣球.

點(diǎn)評 本題綜合考查了常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn),一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)以及相關(guān)知識的考查,要結(jié)合所學(xué)知識細(xì)心解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50mL水與50mL乙醇混合,混合后總體積小于100mL分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/td>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同
B.氧氣和臭氧的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成他們分子間的間隙不同
C.金屬鎂和鈉的性質(zhì)不同,是由于鎂和鈉的原子結(jié)構(gòu)不同
D.鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)不同,是由于他們的離子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列食品、調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
面粉發(fā)酵
B.
花生榨油
C.
資質(zhì)豆腐乳
D.
釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.碳酸鋰,一種無機(jī)化合物,化學(xué)式為Li2CO3,為無色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末.密度2.11g/cm3.熔點(diǎn)723℃(1.013×105Pa).溶于稀酸.微溶于水,在冷水中溶解度較熱水下大.不溶于醇及丙酮.可用于制陶瓷、藥物、催化劑等.是常用的鋰離子電池原料,新能源純電動汽車廣泛使用碳酸鋰.閱讀上面材料后,請回答下列問題.
(1)計算碳酸鋰中鋰元素化合價+1;
(2)人體服用碳酸鋰,會與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)(類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式Li2CO3+2HCl═2LiCl+H2O+CO2↑;
(3)純電動車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(4)政府在城市廣泛推廣使用電動車,你認(rèn)為下面說法正確的是ABC.
A.可減少燃油車尾氣排放
B.可減輕我國對外石油依賴
C.新能源車晚上充電,可極大減少電能的損耗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不變,分子的數(shù)目可能改變
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.因?yàn)橘|(zhì)量守恒,所以10克水結(jié)冰后質(zhì)量還是10克
D.在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石,這個變化是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題
①地殼中含量最多的金屬元素Al;②氫氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;
③三個亞鐵離子3Fe2+;         ④氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物H2O2
(2)形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
①如圖1表示銣元素的陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖.由圖可知,銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第5周期,硫酸銣的化學(xué)式為Rb2SO4
②如圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC(填序號,下同),與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是D.

(3)圖3中A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示

①圖3中,屬于單質(zhì)的是A(填序號,下同),表示混合物的是D
②圖3中氧化物的是H2O(填化學(xué)式);
③一定條件下,圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖4所示:F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子2H;
(2)3個銨根離子3NH4+;
(3)氧化鐵Fe2O3;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有 ①木炭 ②硫磺 ③紅磷 ④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,(1)--(4)用序號回答問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;      
(2)產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①;
(4)劇烈燃燒,火星四射的是④;
(5)紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(6)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案