6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B.高爐煉鐵產(chǎn)物是生鐵,其含碳量為0.03%-2%
C.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)升高
D.動(dòng)植物的新陳代謝過(guò)程中有物質(zhì)的緩慢氧化

分析 A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)解答;
B、根據(jù)已有的知識(shí)分析,生鐵為合金,含碳量為2%-4.3%;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水的溫度變化解答;
D、根據(jù)動(dòng)物的新陳代謝的實(shí)質(zhì)解答.

解答 解:A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變,錯(cuò)誤;
B、生鐵是鐵的合金,其生鐵中含碳量為2%-4.3%,錯(cuò)誤;
C、硝酸銨溶解在水中吸收熱量,溶液溫度會(huì)降低,錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物的新陳代謝過(guò)程中有物質(zhì)的緩慢氧化,正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問(wèn)題
(1)C裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶.
(2)選擇一種裝置A或B.(填序號(hào),下同)與C的組合裝置可制取氧氣;
(4)B作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應(yīng),還應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)不需要加熱;
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)試管口略向下傾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.同學(xué)們都知道CuSO4溶液呈藍(lán)色,那么,你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍(lán)色嗎?基于初中所學(xué)知識(shí),下面主要采用不同的思維方式對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探討.
(說(shuō)明:以下溶液皆為稀溶液,在稀溶液中SO42-、Cl-呈無(wú)色.)
思路一:采用歸納法,由具體事實(shí)推理概括出一般原理或結(jié)論.
圖一 請(qǐng)比較A、B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒,進(jìn)行分析.
(1)對(duì) A、B、C的分析是:A、B的溶液中均含Cu2+,均顯藍(lán)色,說(shuō)明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍(lán)色.

(2)對(duì)D、ED、E分析,可以說(shuō)明,在水溶液中,Na+是無(wú)色的.
對(duì)A、D的分析是:A、D的溶液中均含水分子、硫酸根離子,水分子不能使溶液顯藍(lán)色,在稀溶液中SO42-呈無(wú)色,A、D的溶液中均含水分子、硫酸根離子,水分子不能使溶液顯藍(lán)色,在稀溶液中SO42-呈說(shuō)明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍(lán)色.對(duì)B、E分析同理.
對(duì)A、B、C、D、E 還可推理:水是無(wú)色液體,作為溶劑,溶解CuSO4、CuCl2等物質(zhì)時(shí),溶液的顏色主要受溶質(zhì)的影響.
思路二:采用加入試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,觀察溶液顏色是否變化的方法.
如圖二所示的方法是保持溶液中的Cu2+.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
請(qǐng)選擇一種試劑與CuSO4溶液反應(yīng),除去溶液中Cu2+ 的存在.其化學(xué)方程式是:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
上述研究方法是用不同的思維方式,從不同的切入點(diǎn)研究同一個(gè)問(wèn)題,但總體思路仍然是對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般思路.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.6.5g的銅和鋅的混合物與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為( 。
A.等于0.2gB.大于0.2gC.小于0.2gD.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.生活中下面一些做法都涉及到堿,如①燒堿、②氫氧化鋁、③熟石灰、④尼古丁、⑤碳酸鈉等,請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑钌舷鄳?yīng)的序號(hào).
①用于制造肥皂①;
②用于中和土壤酸性③;
③作為中和胃酸藥物②;
④侯氏制堿法中“堿”指的是⑤;
⑤吸煙有害健康,因?yàn)闊熤泻幸环N對(duì)人體有害的物質(zhì)④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,可能得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Na2CO3    KCl    HClB.Na2SO4    BaCl2   HCl
C.CuSO4     NaCl   KNO3D.Na2SO4    KCl     MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.胭脂蟲紅可用作食品、藥品及化妝品著色劑,胭脂蟲紅是從寄生在仙人掌類植物上的雌性胭脂蟲體內(nèi)提取出的色素.主要成分是胭脂蟲酸(又稱胭脂紅酸,C22H20O13).下列關(guān)于胭脂蟲酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)分子中含有十三個(gè)氧原子B.屬于無(wú)機(jī)化合物
C.C、H、O元素質(zhì)量比為22:20:13D.相對(duì)分子質(zhì)量為492g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.整理歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性,你認(rèn)為Hg與其它四種金屬的不同之處是室溫時(shí)汞是液體.
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(3)在這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其它四種金屬反應(yīng),該金屬是銀,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想,用鎂粉制作煙花,在夜空中發(fā)出耀眼白光,這是利用鎂的可燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是商代青銅制作的司母戊鼎,它標(biāo)志著我國(guó)在3000年前青銅器制造已達(dá)到一個(gè)較高的水平.回答下列問(wèn)題:
(1)青銅強(qiáng)度高,可塑性好、耐磨、耐腐蝕,它是由銅、錫熔合而成,這類金屬材料我們稱之為合金.
(2)西漢時(shí)期冶銅技術(shù)有了革新,即“曾青得鐵則化為銅“,此為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn),“曾青”最恰當(dāng)?shù)暮x為A.
A.硫酸銅 B.可溶性的含銅化合物 C.青色的含銅化合物
(3)用一個(gè)化學(xué)方程式表示“濕法煉銅”原理:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案