用圖所示的實驗裝置制取二氧化碳一般有以下幾個步驟:

①向長頸漏斗中注入稀鹽酸;
②向容器中放入幾小塊石灰石;
③按要求裝好儀器;
④檢查裝置的氣密性;
⑤收集氣體。
其正確的排列順序是


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ④③①②⑤
  3. C.
    ③④②①⑤
  4. D.
    ③④①②⑤
C
試題分析:根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟進行分析解答,由于本實驗是要制取并獲得二氧化碳?xì)怏w,因此本實驗需要裝置具有良好的氣密性,所以需要先③按要求裝好儀器,并④檢查裝置的氣密性;若氣密性良好,則可以加藥品,藥品的加入順序為先固體、后液體,故先②向容器中放入幾小塊石灰石,再①向長頸漏斗中注入稀鹽酸,當(dāng)裝置中有大量氣泡產(chǎn)生時,⑤收集氣體。故操作順序是③④②①⑤。故選C
考點:制取二氧化碳的操作步驟和注意點
點評:熟練掌握實驗室制二氧化碳的操作步驟和注意事項是解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.
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(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是
 
,寫出反應(yīng)的文字表達式:
 

(3)當(dāng)實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是
 
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:
 

(5)檢查A裝置氣密性的方法是
 
裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:
 

(6)某位同學(xué)設(shè)計了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是
 

(填序號)裝置
(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).
(8)若用如圖3裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是
B
B
 (填寫字母代號).
加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外.還應(yīng)考慮的因素是
操作是否簡單
操作是否簡單
. (列舉一條)
(3)寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
.(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?懷柔區(qū)二模)某化學(xué)活動小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒就熄滅了.它為什么會熄滅呢?每個人都提出了不同的猜想:
[猜想]
甲猜想:蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
乙猜想:蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅;
丙猜想:
氧氣的濃度降低,導(dǎo)致蠟燭熄滅
氧氣的濃度降低,導(dǎo)致蠟燭熄滅

[設(shè)計實驗]大家激烈地討論,很難達成一致.于是丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證自己的猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論
(1)取一小塊白磷(著火點為40℃),放在一鋁箔制的小盒內(nèi),然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi).點燃蠟燭,塞緊膠塞,觀察現(xiàn)象.

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了.


白磷燃燒需滿足的條件:
①溫度達到著火點;
與氧氣接觸
與氧氣接觸



丙的猜想是正確的.
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向集氣瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象. 鋁箔中的白磷燃燒,放出熱量,同時產(chǎn)生白煙
[實驗反思]
①在該實驗中生石灰的主要作用是
為白磷燃燒提供熱量
為白磷燃燒提供熱量
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

②實驗結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中可能含有哪些?(寫三種即可)
CaO、Ca(OH)2、CaCO3
CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)一模)實驗室有如圖所示的實驗裝置:

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
試管
試管
b
鐵架臺
鐵架臺

②實驗室可以通過多種途徑制得氧氣,實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是
AC(或AE)
AC(或AE)
(只寫一組),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實驗室收集二氧化碳可選用裝置
E
E
,上圖所示裝置B屬于啟普發(fā)生器簡易裝置,使用該裝置制二氧化碳時,塊狀固體應(yīng)放置在
M
M
處(填“M”或“N”),選用裝置B反應(yīng)一段時間后,需要停止反應(yīng),其操作是
將活塞關(guān)閉
將活塞關(guān)閉

④實驗室要制取0.3moLCO2,需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少摩爾?要得到這些碳酸鈣,需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),計算結(jié)果精確到0.1g)?(請根據(jù)化學(xué)方程式計算,并寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)圖所示的實驗裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是
棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
雙氧水
雙氧水
,寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)該在集氣瓶底放上
放少量的水
放少量的水
鋪一層細(xì)沙
鋪一層細(xì)沙
,目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(5)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射,生成一種黑色固體
火星四射,生成一種黑色固體
;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一有刺激性氣味的氣體
;紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
 
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的文字表達式:氯化銨+熟石灰
 加熱 
.
 
氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),收集裝置是
E
E
(填序號).
(7)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
BD
BD
裝置(填字母編號),寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字(或符號)表達式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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