某同學用6.5克鋅與100克稀硫酸反應來制取氫氣,若恰好完全反應,試計算:
(1)生成氫氣多少克?
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:據(jù)鋅與硫酸反應的化學方程式,由6.5g鋅的質(zhì)量計算恰好完全反應時放出氫氣的質(zhì)量、參加反應的硫酸的質(zhì)量、及反應生成硫酸鋅的質(zhì)量,然后分別利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式,求出硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:設硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為z
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98   161    2
6.5g  x     y    z
65
6.5g
=
98
x
=
161
y
=
2
z

x=9.8g  y=16.1g    z=0.2g
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
9.8g
100g
×100%=9.8%;
(3)硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
16.1g
6.5g+100g-0.2g
×100%=15.1%
答:(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%;
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15.1%.
點評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應后所得溶液的質(zhì)量=參加反應金屬的質(zhì)量+加入的稀硫酸的質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量是此題的關鍵點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、H2O2
 MnO2 
.
 
H2+O2
B、2H2O
 通電 
.
 
O2+2H2
C、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
D、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標簽的氯化鋇、硝酸銀、鹽酸、碳酸鉀4種無色溶液.將它們編號為甲、乙、丙、丁后,兩兩混合的部分現(xiàn)象如下表.根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液為( 。
實驗序號 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
(1) 乙+丙 有氣泡生成
(2) 甲+乙 有沉淀生成
(3) 乙+丁 無明顯現(xiàn)象
A、鹽酸B、硝酸銀
C、碳酸鉀D、氯化鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但CO2和NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生
 

A.溫度差         B.重力差          C.壓強差          D.浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖2實驗裝置進行探究:你認為能達到實驗設計要求的是
 

(3)同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是
 

(4)為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)
 

(5)氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水分潮解,這種變化屬于
 
(填“物理變化”或“化學變化”),還會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),這種變化屬于
 
(同上),發(fā)生的化學反應是
 
,因此NaOH固體必須
 
保存.
(6)實驗室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉,某實驗小組欲測定其變質(zhì)情況,取20g樣品配制成100mL溶液.向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關系如圖3所示,由此計算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

水污染越來越嚴重,請寫出一條防止水體污染的措施;節(jié)約用水從我做起,請?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)水通電分解:
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)紅磷燃燒:
 

(5)一氧化碳燃燒:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
 
g氧元素.
(4)含氧元素相等的黃曲霉素B2與CO2的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)如果實驗室用裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式
 

(3)如果用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置
 
(填字母).該套裝置有一處不足的地方,請你對其加以改進:
 

(4)用圖F裝置也可以收集氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;若用此裝置進行排空氣法收集氣體時,a端通入氣體的密度一定
 
(填“>”“<”“=”)空氣的密度.
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備并收集了CO2 選用的裝置是
 
(填字母).該反應的化學方程式是
 
,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是CO2 該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為
 
(填化學式)若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 
得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W符號填空:.
(1)氦氣
 
;      
(2)兩個氫氧根離子
 
;
(3)亞鐵離子
 

(4)碳酸鈉
 
;
(5)乙醇
 

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