我省的祁門紅茶是“世界四大紅茶”之一，由于香葉醇（C10H18O）的含量高于普通茶葉的幾十倍，因而具有獨特的玫瑰花香．下列關(guān)于香葉醇的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

由C、H、O三種元素組成

　

B．

聞到玫瑰花香說明分子在不斷運動

　

C．

屬于有機化合物

　

D．

組成元素中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大


考點：

化學(xué)式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；元素的質(zhì)量分數(shù)計算．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)香葉醇的化學(xué)式為C10H18O，分析其組成并判斷物質(zhì)的類別，利用相對原子質(zhì)量來分析元素的質(zhì)量分數(shù)，由信息具有獨特的玫瑰花香來分析性質(zhì)．

解答：

解：A、由香葉醇的化學(xué)式為C10H18O，則該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成，則說法正確；

B、因能聞到玫瑰花香，則說明分子是不斷運動的，則說法正確；

C、由香葉醇的化學(xué)式為C10H18O，該物質(zhì)是含碳的一類化合物，性質(zhì)與無機物差別較大，則屬于有機化合物，則說法正確；

D、因在同種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量一定，12×10＞1×18＞16，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，則說法錯誤；

故選D．

點評：

本題考查學(xué)生利用信息中物質(zhì)的化學(xué)式來分析組成及計算，熟悉物質(zhì)的分類、微觀粒子的性質(zhì)、質(zhì)量分數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是(       )

A.表示水這種物質(zhì)                 B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個水分子        D.表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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利用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空：

（1）水冷卻到0 ℃時結(jié)冰，為__________________。（2）煤燃成了灰燼，為___________________。

（3）鎂條能在空氣中燃燒，為__________________。 （4）鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色，為____________________。

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可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到（　�。�

　

A．

長頸漏斗內(nèi)液面上升

B．

瓶中液面上升

　

C．

長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

D．

注射器內(nèi)有液體

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請根據(jù)圖1的裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是　　（填寫裝置序號），反應(yīng)的符號表達式為是　　．

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是　　（填寫裝置序號）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將　口　，（填一操作），若看到　　現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是　　．

若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將　　，再　　，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是　　．（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是　　（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7）加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號表達式是：　　．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是　　．

（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是　　（填序號，下同），收集裝置是　　．

若用圖3裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從　　端進入（選填“A”或“B”）．

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)

　

B．

質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子，所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

　

C．

氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

　

D．

單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近，我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：

C2H6Od（二甲醚）+3O2 2CO2+3H2O

請通過計算回答：

（1）d=　　．

（2）23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？

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下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（   ）

A催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率               B催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少 C催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變             D所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑．四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑，它已經(jīng)被國際研究機構(gòu)列為2A致癌物．殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體，對人造成傷害．請你根據(jù)四氯乙烯化學(xué)式計算：

（1）四氯乙烯的相對分子質(zhì)量是多少？

（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比是多少？

（3）四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量分數(shù)為多少？

（4）83克四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少克酒精（C2H5OH）中所含的碳元素質(zhì)量相等？

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