NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量渾濁物加足量水后形成的無(wú)色溶液,加入過(guò)量CaCl2溶液,靜置. | ③產(chǎn)生白色沉淀 | 該渾濁物中含Na2CO3 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該渾濁物中含 ④NaHCO3. |
分析 根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答;
【猜想】根據(jù)在氫氧化鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳會(huì)生成碳酸氫鈉以及NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3小.Na2CO3過(guò)飽和后也會(huì)結(jié)晶析出進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答.、
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①中加入加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉解答;
(2)根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,所以振蕩燒瓶后,可看到的現(xiàn)象是氣球膨脹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量加水后形成的無(wú)色溶液,加入過(guò)量CaCl2溶液,靜置. | 出現(xiàn)白色沉淀(或無(wú)明顯現(xiàn)象) | 該溶液中Na2CO3(或該溶液中沒(méi)有Na2CO3) |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸. | 有氣泡冒出(或無(wú)明顯現(xiàn)象) | 證明該溶液中NaHCO3(或該溶液中沒(méi)有NaHCO3) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量渾濁物加足量水后形成的無(wú)色溶液,加入過(guò)量CaCl2溶液,靜置. | ③產(chǎn)生白色沉淀 | 該渾濁物中含Na2CO3 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該渾濁物中含 ④NaHCO3. |
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及物理性質(zhì)、碳酸鹽的檢驗(yàn)方法,熟練掌握這些知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 火山灰 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化 | |
B. | 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氮?dú)?/td> | |
C. | 氧氣能支持燃燒,供給呼吸 | |
D. | 計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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