精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質量，設計如下圖所示實驗方案

請回答下列問題：

（1）若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關隨停，下列裝置可選用的是____（填序號）。

（2）B裝置中水的作用________，長玻璃管的作用_________，C裝置的作用_____。

（3）已知：CuO樣品質量為m1克，E中增重為m2克，D中反應后固體質量為m3克，實際參加反應氫氣的質量為m4克，試用m1、m2列出銅的相對原子質量的表達式______，若無F裝置，則對測定結果的影響__________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省七臺河市勃利縣2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

氫氣是理想能源的依據之一是（　　）

A.氫氣便于貯存和運輸 B.氫氣資源豐富

C.氫氣燃燒產物不污染空氣 D.獲得氫氣成本低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。

（1）①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴，該反應的化學方程式是_____；

②基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是_____；

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫元素和氧元素組成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

（2）小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:

①操作a的名稱是_____；進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。

②進行操作b時，常在自制凈水器中加入_____， 用于除去水中的異味和色素。

③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，沒有泡沫，說明液體D是_____水；操作c應選用的裝置是_____（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是（　�。�

A.磷在空氣中燃燒，產生大量的煙霧

B.硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰

C.鐵在氧氣中燃燒，鐵火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

D.在CO還原氧化銅的實驗中，固體的顏色由黑色變紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于氧氣的說法不正確的是

A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B.通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣

C.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理不屬于分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

區(qū)別生活中常見的物品，其中有兩種方法都正確的是( )

選

項

需鑒別物質

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

廁所清潔劑與廚房洗滌劑

加入石灰石

加水看是否放熱

B

NH4NO3氮肥和K2SO4鉀肥

加Ca(OH)2研磨并聞氣味

加水觸摸燒杯

C

蘇打和小蘇打

加水，觀察能否溶解

加入稀HCl

D

羊毛織品和尼龍織品

觸摸紡織品

抽絲灼燒觀察

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對比法是學習化學的重要研究方法。下列實驗方案設計中未采用對比法的是

A.探究燃燒的條件

B.探究分子的性質

C.探究鐵生銹的條件

D.探究MnO2的催化作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀教材P119-~121的內容節(jié)選，回答下面的問題:

二氧化碳本身沒有毒性，但二氧化碳不能供給呼吸。二氧化碳在生活和生產中具有廣泛的用途。

大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球保溫的作用，這種現象叫做溫室效應。正是因為有了溫室效應，全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15°C。能產生溫室效應的氣體除二氧化碳外，還有臭氧（O3）.甲烷（CH4）、氟氯代烷（商品名為氟利昂）等，隨著工業(yè)生產的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，導致溫室效應增強，全球氣候變暖。全球變暖已使人類的生存環(huán)境遭受嚴重的威脅。

“人類只有一個地球!”防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制二氧化碳的排放量。

在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”（所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放）理念，倡導“低碳”生活。讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責任。

（1）能產生溫室效應的氣體中，除二氧化碳外，還有_____ （任填一種）。

（2）對于CO2的“功”與“過”的評價，以下列舉的事實既可以體現CO2的“功”，又可以體現CO2的“過”的是（____）

A CO2可以使人窒息

B CO2 可以作氣體肥料

C CO2可以產生溫室效應

D 固體CO2可用于人工降雨

（3）“低碳”生活，需從一點一滴做起，你的做法是_____。（答出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省樂山市井研縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

我縣飲用水取自大佛湖，將水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法正確的是

A.步驟I可以除去所有雜質

B.X試劑用到活性炭

C.步驟Ⅲ只涉及物理變化

D.凈化的水一定是軟水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案