【題目】從ZnSO4、CuSO4和FeSO4的混合液中回收金屬銅，設(shè)計了如下方案：

①操作a的名稱是______，加入鋅后，寫出發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__，該反應(yīng)體現(xiàn)了銅的金屬活動性比鋅____（選填“強”或“弱”）。

②操作a后的固體中一定有的物質(zhì)是____，生成氣體的化學(xué)式是_____。

【答案】過濾 弱 Fe、Cu H2

【解析】

操作a能將不溶固體與液體分離，是過濾，加入鋅后，由于活動性鋅>鐵>銅，所以鋅先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，后與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，鋅和硫酸銅的反應(yīng)一定發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式，該反應(yīng)體現(xiàn)了銅的金屬活動性比鋅弱；

鋅和硫酸銅的反應(yīng)一定發(fā)生，操作a后的固體中一定有銅，加入過量的硫酸后，產(chǎn)生氣體，操作a后的固體中一定還有的物質(zhì)是鐵，即固體中一定有銅和鐵，可能有鋅，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，生成氣體的化學(xué)式是H2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示

①2個氮分子：______ ②3個鉀離子：______ ③碳銨：______

（2）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中P點的含義是_____。

（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。20℃時，將50 g乙物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____（用最簡整數(shù)比表示）。

（3）20℃時，進行了如下圖所示的實驗：

上述實驗過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是_____，_____溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液。（已知氯化鈣溶液呈中性）。在溶液中插入pH傳感器，測得pH變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A.開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸剩余

B.ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加

C.c點表示此時溶液呈中性

D.d點溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉 、硝酸鋇中的一種或幾種，取少量白色固體進行如下實驗。(已知：硫酸鈉、硝酸鈉、硝酸鋇的水溶液均呈中性)

對該白色固體的分析錯誤的是：

A.一定是三種物質(zhì)

B.一定含硝酸鋇

C.可能是三種物質(zhì)

D.可能是兩種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲和丙的溶解度相等

B.降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C.t1℃時，甲、乙和丙各 30g 分別加入 100g 水中，均形成飽和溶液

D.t2℃時，將 30g 甲物質(zhì)加入 100g 水中，再降溫到 t1℃時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（1）第一站：初識金屬鎂。（①金屬鎂的物理性質(zhì)：____（寫一條）；②金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)：鎂能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

（2）第二站：再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)現(xiàn)象是______。化學(xué)方程式為______。

（3）第三站：制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂，流程如下：

流程中X為________________.

（4）第四站：再探金屬鎂。

（提出問題）鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng)，產(chǎn)物是什么?

（相關(guān)信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

_____

鎂能與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣

（5）上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學(xué)性質(zhì)有_______.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，其中包含著許多化學(xué)知識。

(1)食用加碘食鹽、加鐵醬油可補充人體所缺的“碘和鐵”，這里所說的“碘和鐵”是指___ (填“元素”、“單質(zhì)”或“分子”)。

(2)①食醋(含醋酸)②精鹽(NaCl) ③堿面(Na2CO3)④蔗糖(C12H22O11)都是廚房常備物品。專家介紹，用堿性溶液浸泡蔬菜可降低蔬菜殘留農(nóng)藥的毒性。因此，浸泡新鮮蔬菜時，可往清水里加入適量的_________(填序號)。

(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉， 服用含有碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(4)若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是_______________。

(5)天津城區(qū)家庭廚房的熱源一般都是天然氣， 天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溫度不變，對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結(jié)論不正確的是

A. 實驗一后，甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B. 實驗二后，乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

C. 實驗二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后，甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案