4．僅用下表提供的玻璃儀器（非玻璃儀器任選）或?qū)嶒?yàn)裝置（圖1、圖2）就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目除去KCl中少量的MnO2用10mol/L的鹽酸配制100mL0.1mol/L的鹽酸用氯化鈉溶液制備氯化鈉晶體除去CO2氣體中的HCl
實(shí)驗(yàn)儀器
或裝置		燒杯、玻璃棒、分液漏斗100mL容量瓶、玻璃棒、燒杯
A．AB．BC．CD．D

分析 過(guò)濾能夠把不溶于水的固體除去；
配制一定濃度的溶液時(shí)需要用到膠頭滴管；
蒸發(fā)氯化鈉溶液可以達(dá)到氯化鈉固體；
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氯化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．

解答 解：A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，可以用過(guò)濾的方法除去二氧化錳，而過(guò)濾需要用到漏斗，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、用10mol/L的鹽酸配制100mL0.1mol/L的鹽酸時(shí)，需要用到膠頭滴管，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、用氯化鈉溶液制備氯化鈉晶體，可以通過(guò)蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、因?yàn)槎趸肌⒙然瘹涠寄軌蚝蜌溲趸c反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中的氯化氫，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究．
【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么？．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH．繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．（用化學(xué)方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2可能含有的物質(zhì)是CaCO3．
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、BaCl2．
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是C（填字母序號(hào)）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)，先裝藥品再檢查裝置氣密性
B．深夜醒來(lái)聞到濃烈煤氣味時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查家中煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉
C．水和無(wú)機(jī)鹽在導(dǎo)管內(nèi)自下而上運(yùn)輸主要是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的拉力作用
D．高層住宅起火時(shí)應(yīng)先用毛巾蒙鼻，再匍匐前進(jìn)快速尋找電梯撤離，不可盲目跳樓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以區(qū)別，小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”）的方法也可以區(qū)別．
（5）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，（填裝置序號(hào)，下同），試管的底部略高于口部是因?yàn)榉乐估淠沽魅朐嚬艿撞�，將試管炸裂，裝置的明顯錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；收集裝置選D是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒?br />（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬分解反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）；選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置選C是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅趸i的作用是催化作用．
（4）若F裝滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b進(jìn)，a出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與實(shí)驗(yàn)操作或離子檢驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．稱量一定質(zhì)量NaCl固體時(shí)，沒(méi)有用燒杯，直接放在右盤(pán)的濾紙上
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42ˉ
C．蒸發(fā)時(shí)，待水分完全蒸干后才能停止加熱
D．加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液既無(wú)沉淀又無(wú)氣體產(chǎn)生，再加入硝酸銀溶液，立刻產(chǎn)生白色沉淀，一定有Clˉ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三種離子，現(xiàn)用①NaOH溶液、②K2SO4溶液、③鹽酸將這三種離子逐一沉淀并加以分離，則加入試劑順序正確的是（　�。�
A．①②③B．③②①C．②③①D．②①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)為純凈物的是（　　）
A．水煤氣B．冰水混合物C．生鐵D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭?jī)羲?/td>B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線D．氫氣作高能燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案