12．如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）在圖1中，t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為60g．
（2）甲、丙在t1℃時溶解度相同．
（3）圖1中，若將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙（析出的晶體都不含結(jié)晶水）．
（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示，若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度C（填字母）．
A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．無法確定．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；在圖1中，t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為60g；甲、丙在t1℃時溶解度相同，因為它們在該溫度下有交點；圖1中，若將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙，因為降溫后乙的溶解度大于甲，丙的不變，還是最�。粴怏w的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示，若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度大于40℃，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。�

解答 解：（1）在圖1中，t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為60g；故答案為：60g；
（2）甲、丙在t1℃時溶解度相同，因為它們在該溫度下有交點；故答案為：t1；
（3）圖1中，若將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙，因為降溫后乙的溶解度大于甲，丙的不變，還是最��；故答案為：乙＞甲＞丙；
（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示，若t1℃對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度大于40℃，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減��；故答案為：C；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（ 資料顯示該塑料只含C、H、O元素中的兩種或三種）．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰可吸收水和二氧化碳）

（1）實驗裝置中有一處明顯錯誤，請寫出改正方法錯誤之處：B裝置中導(dǎo)管是短進(jìn)長出；改正方法：導(dǎo)管長進(jìn)短出．
（2）裝置A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被E裝置吸收
（4）若裝置C 的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D 增重7.2g，E裝置增加的質(zhì)量是8.8克，則該塑料試樣中含有的元素有碳元素、氫元素、氧元素；
（5）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（  填“偏小”、“偏大”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�
A．攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
B．在選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮反應(yīng)物的顏色
C．金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都會增加
D．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可以證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A～H是初中常見的物質(zhì)，甲圖所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知：（1）H為藍(lán)色沉淀；（2）圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）；（3）其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

請回答下列問題：
（1）E的化學(xué)式為CuO．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）寫出物質(zhì)C的一種用途滅火．
（4）反應(yīng)①～⑥中沒有涉及四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（　　）
A．碳酸鈉在水中能直接解離出OH-
B．往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH減小
C．碳酸鈉溶液中存在OH-
D．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)排放到空氣中可導(dǎo)致酸雨的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．甲烷D．臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），操作方法正確的是（　　）
選項物質(zhì)操作方法
ANaCl固體（含有少量Na2CO3固體）加水溶解、滴加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
CNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]通入過量CO2氣體，反應(yīng)后過濾
DCO2（HCl）通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒都在進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動，離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，因此它也在進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動
B．單質(zhì)是由同一種元素組成的物質(zhì)，因此碳和金剛石的混合物也是一種單質(zhì)
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，因此它們不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5，因此一個氯氣分子的質(zhì)量為71g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖甲所示，請仔細(xì)閱讀并完成下列問題．
（1）用化學(xué)符號填空：鈣離子Ca2+；硫酸鈉Na2SO4．
（2）該礦泉水屬于混合物（填物質(zhì)的分類）．
（3）偏硅酸中硅元素的化合價+4，某離子帶 2 個單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，則x值為12．

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