從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)。請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（4）  化石燃料屬于__________（選填“可再生”或“不可再生”） 能源。

（5）  飯后洗碗盤時(shí)，媽媽滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的          功能。

（6）  如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：

①   碳酸氫銨保存時(shí)的注意事項(xiàng)是                           ；

②   將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________； 

聞到的有刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變

______色。


（1）不可再生　（2）乳化　

（3）①密封保存，防潮防曬　②NH4HCO3＋Ca(OH)2CaCO3＋2H2O＋NH3↑（2分）　藍(lán)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是               

①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊試液中；③聞氣味，是否有刺激性的氣體；

④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗(yàn)，觀察昆蟲是否死亡；

⑥點(diǎn)燃，看能否燃燒。

  A．①②      B．③⑤      C．③⑥      D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用 語填空：

 （1）2個(gè)氫分子：               ；（2） 鋅離子：                      ；

 （3）氧化鋇中鋇元素顯+2價(jià)：     ；（4）常見的氮肥：        （任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

           

 

 

A．試管破裂

B．量取的液體偏少

C．橡皮塞彈出

D．燈內(nèi)酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是（　�。� 

序號(hào)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氮?dú)馀c二氧化碳

點(diǎn)燃的木條

B

氧化鈣與硝酸銨

加水，測(cè)量溶液溫度的變化

C

尿素和硫酸銨

加熟石灰，研磨

D

氧化銅與鐵粉

用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“加熱時(shí)，過氧化鈉（Na2O2）能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。

【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：CO、CO2、Na2CO3和Na2O。

【查閱資料】

①    堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②    氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH；

③    氯化鈀（PdCl2）溶液能檢驗(yàn)CO的存在，向溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

    【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。

（15）        實(shí)驗(yàn)記錄：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過量木炭粉的混合物。打開彈簧夾a、b，關(guān)閉c，從裝置左端通一段時(shí)間N2。

A中無明顯變化，B中有大量氣泡冒出。

氣密性良好

②

關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈。

試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生火花，___________________________。

產(chǎn)物中沒有CO2

③

打開c，關(guān)閉b。

C中PdCl2溶液沒有明顯變化。

④

打開a，繼續(xù)通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端通入澄清石灰水中。

產(chǎn)物中有Na2CO3

（16）        實(shí)驗(yàn)反思：

①   實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是_______________________________________。

②   檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取出少量反應(yīng)后固體于試管中，_________________

____________________________________________，第4種物質(zhì)存在。

③   用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉的反應(yīng)：                               、_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為                         （　�。�

A．10   B．34          C．44    D．78

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是           小方觀察到的現(xiàn)象是                                

他可以得到的結(jié)論是                                    

②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是                    .

③請(qǐng)你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)：.                                                                              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

                                      （1）交點(diǎn)P點(diǎn)的含義是               。

                                      （2）t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物

  溶                     甲                 質(zhì)分別配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量

解                          乙           的關(guān)系是        。

  度/g                                 （3）t2℃將接近飽和的丙溶液變飽和的

                                        方法是              。

          P                            （4）將t1℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽

                              丙          和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液的

             t1  t2            溫度/℃    溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是        。

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