人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.
(1)銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果.
(2)工業(yè)上用CO還原含F(xiàn)e3O4的磁鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為
 

(3)冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量=
 
(填表達(dá)式).
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),鐵的冶煉,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析解答.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原Fe3O4煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和Fe3O4反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)由含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量、生鐵的質(zhì)量及雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量.
解答:解:(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,堿式碳酸銅中含有碳元素,故銅生銹時(shí)一定有含有碳元素的物質(zhì)參加,空氣中含碳元素的物質(zhì)是二氧化碳,所以銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原Fe3O4煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和Fe3O4反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
(3)設(shè)需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量為x
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
232       168
    90%x    2000t×(1-3%)
232
168
=
90%x
 2000t×(1-3%)
      
故答案為:(1)CO2;(2)4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;(3)
232
168
=
90%x
 2000t×(1-3%)
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握金屬銹蝕的原理、工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的“盆栽”中,由不同物質(zhì)組成的“果子”通過(guò)短線與花盆“X”相連接(“-”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)).回答下列問(wèn)題:
(1)已知甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì).若X是單質(zhì),甲、乙為固體,丙是氣體.
①物質(zhì)丙的化學(xué)式為
 
②甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)已知甲、乙、丙均為不同類別的化合物.
①若甲是碳酸鈉,并是能使X溶液變渾濁的氣體.則物質(zhì)乙的化學(xué)式是
 
;寫出甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②若X是碳酸鈉,則X與下列物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)關(guān)系成立的有
 
(填標(biāo)號(hào))
A.X-酸  B.X-堿  C.X-鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖1,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是
 
;作為發(fā)生裝置,裝置A需要改進(jìn)的地方是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為
 
 和
 
,為了得到純凈的二氧化碳?xì)怏w,要除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫可選勝出下列試劑中的
 
(選填字母).
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3溶液 D   Na2CO3溶液
(4)已知實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理是:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,選擇的發(fā)生裝置是
 
,若用圖2所示裝置測(cè)量生成氯氣的體積,裝置接口的連接順序?yàn)閍→
 
 
→d.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn);運(yùn)用“侯氏制堿法”制得的純堿可能含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取含有少量氯化鈉的純堿(Na2CO3)樣品6g與100g稀鹽酸反應(yīng),放出氣體2.2g.
(1)求這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是
 

A.濾液中一定有Cu2+、Fe 2+    B.濾液中一定有Ag+、Cu 2+
C.濾液中一定有Fe 2+          D.濾渣中一定有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中M點(diǎn)表示的含義是
 

(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)析出的是
 

(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),要提純A時(shí)應(yīng)采取的措施是
 

(4)T2℃時(shí),3克A物質(zhì)加入到10克水中,充分?jǐn)嚢,得到A物質(zhì)的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)現(xiàn)有T3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到T1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
 
 A、A>B>C  B、B>A=C  C、B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A-I九種常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去)其中C、D為單質(zhì),A、E、G為氧化物,其余分別為酸、堿和鹽溶液;A是一種黑色固體,F(xiàn)的水溶液呈堿性,D和G都是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),I常用于鉛蓄電池中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是
 

(2)實(shí)現(xiàn)“B→C”轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 

(3)F物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的主要用途是
 
(寫出一條).
(4)寫出“G→H”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一混合氣體由CO、H2、H2O、CO2組成,將其依次通過(guò)①足量氫氧化鈉溶液,②濃硫酸,③灼熱氧化銅后,剩余氣體是( 。
A、水蒸氣和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸氣剩余
D、沒(méi)有氣體剩余

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