【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（　�。�

A. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

【答案】C

【解析】

A．可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故不正確；

B．室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不正確；

C．將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故正確；

D．用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物著火點(diǎn)，故不正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，這說明分子________。

（2）“釜底抽薪”的滅火原理是________。

（3）水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。

（4）用汽油能除去衣服上的油污，其原理是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某金屬粉末由鐵、銅、鋁三種金屬中的兩種組成，興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）該粉末由什么組成？

（查閱資料）鐵和銅與氫氧化鈉溶液都不反應(yīng)，而鋁與氫氧化鈉溶液可反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑）。

（提出猜想）

猜想Ⅰ：該粉末由銅、鐵組成；

猜想Ⅱ：該粉末由銅、鋁組成；

猜想Ⅲ：該粉末由__________組成。

（實(shí)驗(yàn)探究）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取一個(gè)燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量的稀鹽酸

粉末部分溶解，有氣泡產(chǎn)生

粉末一定含有

_____

②

另取一個(gè)燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量NaOH溶液

粉末部分溶解，_____

氣泡產(chǎn)生

粉末一定含有鋁

綜合上述實(shí)驗(yàn)，說明猜想__________成立。

（實(shí)驗(yàn) 反思）有同學(xué)認(rèn)為能用淺綠色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步驟②，你認(rèn)為能______（填“能”或“不能”），理由是__________。

（拓展應(yīng)用）鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 工業(yè)上燃燒煤炭供熱會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”B. 生活中焚燒廢舊塑料，以防止“白色污染”

C. 醫(yī)療上使用以氯化鈉為溶質(zhì)的生理鹽水D. 鼓勵(lì)人們乘坐公交車出行，倡導(dǎo)“低碳”生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)研究的重要方法�，F(xiàn)有物質(zhì)①燒堿：②銅片；③塑料：④氧化鋁；⑤尿素。

請(qǐng)要求填寫：由原子直接構(gòu)成的是_____（填化學(xué)式），屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式），屬于有機(jī)高分子材料的是_____（填序號(hào)），可用作化學(xué)肥料的是_____（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　　）

A. 稀鹽酸、稀硫酸、醋酸都是酸，都能使紫色石蕊試液變紅

B. NaOH、Ca（OH）2都是常見的堿，均常用于改良酸性土壤

C. H2O、H2O2都由氫元素和氧元素組成，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D. He、Ne、Ar等稀有氣體原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒都是稀有氣體原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“菏澤是我家，文明靠大家”。下列做法不利于“共建美好家園，創(chuàng)建文明菏澤”的是（　　）

A. 保護(hù)碧水藍(lán)天，建設(shè)生態(tài)文明

B. 分類處理垃圾，回收利用資源

C. 騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行

D. 隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列對(duì)物質(zhì)的分類中正確的是

A. 碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機(jī)物

B. 雙氧水和氧氣中均含有氧元素，都是氧化物

C. 氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物

D. 氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3 月 21 日江蘇省鹽城市響水縣天嘉宜化工有限公司儲(chǔ)罐發(fā)生爆炸事故，造成重大損失。儲(chǔ)罐內(nèi)盛放的間苯二胺（化學(xué)式為 C6H8N2）是一種重要工業(yè)染料，在空氣中不穩(wěn)定。下列說法不合理的是

A. 間苯二胺屬于有機(jī)物B. 間苯二胺中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為 3:1

C. 間苯二胺是由三種元素組成的D. 間苯二胺應(yīng)遠(yuǎn)離熱源和氧化劑

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