13．如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多
B．若實(shí)驗(yàn)過程中沒有夾緊止水夾或燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，都會(huì)影響測定的結(jié)果
C．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
D．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

分析 本題中空氣中氧氣的含量，是用紅磷測定的，保證該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置的氣密性要好；②紅磷要足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)；④做實(shí)驗(yàn)要迅速等．做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意把空氣中的氧氣充分消耗掉，而又不能加入新的氣體．

解答 解：A、紅磷要足量，把氧氣充分消耗掉就可以，氧氣是一定量的．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、做實(shí)驗(yàn)要迅速，否則會(huì)影響測定的結(jié)果．故選項(xiàng)正確；
C、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中有氧氣，其它氣體不能證明，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，因此不可以．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣含量的探究，選擇藥品時(shí)要注意：空氣中的氧氣要充分消耗掉，而又不能加入新的氣體．因此應(yīng)該考慮用紅磷、白磷、銅絲等，他們與氧氣反應(yīng)生成物是固體，幾乎不占空間．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．以下物質(zhì)：①氧氣②可樂③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥鹽酸⑦自來水⑧氯化鈉⑨；冰水混合物，其中：
（1）屬于混合物的有②③⑥⑦
（2）屬于純凈物的有①④⑤⑧⑨
（3）屬于單質(zhì)的有①④
（4）屬于化合物的有⑤⑧⑨
（5）屬于氧化物的有⑤⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．乙醇（C2H5OH）是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源．乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成．現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：

請回答下列問題：
（1）寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A裝置C裝置E裝置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同學(xué)石灰水變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁有
乙同學(xué)石灰水變渾濁石灰水變渾濁石灰水變渾濁
丙同學(xué)石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水變渾濁有
（3）若燃燒一定量的乙醇，得到4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在該反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量是8.1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．中央電視臺(tái)舉辦的“3•15”晚會(huì)，曾曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說明此樣品為假（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（寫出一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水    B．分解過氧化氫    C．加熱高錳酸鉀   D．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①酒精燈；②集氣瓶；
（3）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管炸裂．此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放棉花；
若收集的氧氣不純，其原因可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集）．
（4）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a端通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：

已知：C是一種金屬；氣體D可以使澄清石灰水變渾濁；氣體E有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合．請回答：
（1）用化學(xué)式表示：A．CuO，B．C，D．CO2  ，E．CO．
（2）A與B反應(yīng)化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列所指的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．H2SO4B．石灰石的主要成分
C．氯酸鉀D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列制作豆?jié){的過程中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．清洗黃豆B．搗碎黃豆C．濾除豆渣D．燃煤煮漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A．探測某未知物質(zhì)的組成B．怎樣防止鐵制品銹蝕
C．研制新型塑料替代金屬制品D．確定大熊貓是否屬于貓科動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案