【題目】網(wǎng)紅“自熱米飯”“懶人火鍋”里都有一個發(fā)熱包,遇水后可以迅速升溫至 150℃,保溫時間達 3 小時左右,能加熱食物,將生米做成熟飯。高新區(qū)某中學化學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣,進行了以下探究:

(查閱資料)①發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。②氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體粉末,且后者可溶于NaOH 溶液。

(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。

1)小吳用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____。

用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A。

2)小周將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液,通入_____,發(fā)現(xiàn)濾液變渾濁, 證明原粉末中含生石灰;再向濾液中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,看到白色沉淀生成,證明原粉末中含有_。

3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想: 猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時存在;

猜想三:存在鎂粉和炭粉;

猜想四:存在鎂粉和鋁粉;

猜想五:_____

(實驗驗證)小施用樣品 A 進行實驗,先向樣品中加入足量的稀鹽酸,過濾后向濾液 B 滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。流程如下:

4)請寫出氣體C 生成的化學方程式_。

(實驗結(jié)論)大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后,認為猜想五正確。

【答案】鐵粉 二氧化碳 氯化鈉 碳粉和鋁粉 2Al6HCl=2AlCl33H2

【解析】

1)小吳用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有:鐵粉,因為鐵粉能被磁鐵吸引;

用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A。

2)小周將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液,通入二氧化碳氣體,發(fā)現(xiàn)濾液變渾濁, 證明原粉末中含生石灰,因為生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;再向濾液中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,看到白色沉淀生成,證明原粉末中含有:氯化鈉,因為氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀;

3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想: 猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時存在;

猜想三:存在鎂粉和炭粉;

猜想四:存在鎂粉和鋁粉;

猜想五:碳粉和鋁粉;

小施用樣品 A 進行實驗,先向樣品中加入足量的稀鹽酸,過濾后向濾液 B 滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,說明滴加少量氫氧化鈉產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀,當氫氧化鈉溶液過量時,氫氧化鋁沉淀逐漸溶解;樣品中一定含有鋁粉,一定沒有鎂粉;

鋁粉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋁和氫氣的化學方程式:2Al6HCl=2AlCl33H2;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器和裝置如圖所示

1)實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補充的玻璃儀器和用品是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:_____。

2)組裝一套用過氧化氫溶液制取較多量氧氣的反應(yīng)裝置,應(yīng)該選圖中的_________(填字母);選擇該裝置的依據(jù)是_________。

3)收集二氧化碳應(yīng)該選用裝置G,不選用其他收集裝置的原因是_________;對收集到的二氧化碳進行驗滿的操作是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)防控“新冠”疫情,怎樣消毒才最有效?為了探究此問題,同學們對此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進行了調(diào)查。

①某消毒劑是紫黑色固體,俗名為灰錳氧,屬于鉀鹽,請寫出其化學式,并標出其除鉀外的金屬元素的化合價_____。

②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的新型冠狀病毒,但如果遇到H2S氣體就會失效,其反應(yīng)方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學式為_____。

③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)生成次氯酸,“84”消毒液就是用此原理進行消毒。自來水消毒過程中也是利用次氯酸進行消毒,已知自來水消毒過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示,C物質(zhì)的化學式為_____

④同學們在實驗室配制過氧化氫溶液來對照市面上購買的雙氧水消毒液。若加入的過氧化氫和水的質(zhì)量比為118,則該溶液中氫、氧元素的原子個數(shù)比是_____。

2)①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯,分別放在托盤天平的左右兩盤,此時天平平衡,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____(填序號)。

a、1112

b、11

c、8177

②某同學要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案,若試管甲中無現(xiàn)象,則試管_____的實驗是多余的。去掉多余的實驗,同學們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物,取不溶物

于試管丁中,加入過量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

3)實驗小組在室溫(20℃)下進行粗鹽(含泥沙的氯化鈉)提純,向5g粗鹽中加入15mL水,充分溶解過濾后得到溶液A,其蒸發(fā)過程中溶液質(zhì)量與時間變化關(guān)系如圖所示,相關(guān)分析正確的是_____。(已知20℃氯化鈉的溶解度為36g

a、m1<20g

b、(m2m3)是減少的水的質(zhì)量

c、D、E點表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

d、F點時,停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO混有少量的CO2,用右圖裝置收集瓶較純凈的CO,說法錯誤的是

A.I中溶液是氫氧化鈉溶液

B.氣體通入后,I中的液體會流向II

C.反應(yīng)結(jié)束后,CO收集在II

D.I中導氣管始終保持液封,則不必尾氣處理

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日前,科技部基礎(chǔ)研究管理中心發(fā)布了 2019 年度中國科學十大進展。其中,闡明銪離子對提升鈣鈦礦太陽能電池壽命的機理入選。右圖是銪元素在元素周期表中的相關(guān)信息, 下列說法正確的是

A.銪元素屬于非金屬元素

B.銪元素的質(zhì)子數(shù)為 63

C.銪原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)相等

D.銪元素的相對原子質(zhì)量為152.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-E 為鐵、稀硫酸、硫酸銅溶液、澄清石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,其中 E 藍色溶液,B 為固體。它們之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),所涉及 反應(yīng)均為初中常見的化學反應(yīng)),請回答下列問題:

1D 的化學式為__________________

2E C 反應(yīng)的化學方程式_________________。

3)圖中屬于復分解反應(yīng)的有______個。

4)如果 A、C、D、E 都不變,各物質(zhì)間的關(guān)系不變,B 還可能 ________________。

A Ag B KOH C BaCl2 D MgOH2 E Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖 1 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

1 三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度 升高而減小的物質(zhì)是________________。

2 t1 ℃時,把 50 g 物質(zhì) a 加入 200 g 水中充分攪拌、靜置,所得溶液的質(zhì)量為__________g

3 t3 ℃時,將 150 ga 的飽和溶液降溫到 t1 ℃,析出晶體的質(zhì)量是__________ g。

4 取固體 a 進行如圖 2 實驗,屬于飽和溶液的是______________________,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是__________________,燒杯 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________________(精確到 0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是  

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,FH是組成元素相同的氣體,I是常見的重要的建筑材料(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件均已略去)。回答下列問題。

(1)物質(zhì)B的俗稱_______________。

(2)寫出物質(zhì)H的一種用途_______________。

(3)G →D反應(yīng)的基本類型是_______________

(4)寫出 的化學方程式_______________。

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