小明同學(xué)將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．請(qǐng)你一起參與以下探究．
(1)提出問題：黑色物質(zhì)的成分是什么? (2)查閱資料：①酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑．
②炭黑不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸；氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
(3)猜想與假設(shè)：黑色物質(zhì)可能是a：氧化銅，b：炭黑，c：           
(4)實(shí)驗(yàn)方案：取一小片變黑的銅片，放入盛有足量        (填化學(xué)式)溶液的試管中，觀察現(xiàn)象．
(5)現(xiàn)象與結(jié)論：若現(xiàn)象是       ，則猜想a正確，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ；
（3）氧化銅和炭黑（4）H2SO4
（5）溶液變藍(lán)色

試題分析：(3)黑色物質(zhì)還可能是氧化銅和碳黑的混合物；(4) (5)取黑色混合物，加入稀硫酸，溶液變?yōu)樗{(lán)色，且沒有固體剩余，說明猜想a正確，反應(yīng)的方程式為，溶液變?yōu)樗{(lán)色，有固體剩余說明猜想c正確。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于常見化學(xué)物質(zhì)的鑒別屬于中考的必考點(diǎn)，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，注意積累總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：

(1)買驗(yàn)l的目的是                               ；
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ;
(3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含
有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。
小萍加入的試劑可能是             ；
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)(精校）；
②                                   ；
…………
(5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5％和l0％。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％鹽酸)。
   實(shí)驗(yàn)步驟
   預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
                                  
                                  
                                  
                              為5％的氫氧化鈉溶液，另一種為l0％的氫氧化鈉溶液。
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。 
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是      。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論        （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是             。
（2）小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=4，她認(rèn)為猜想3正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是    。
A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗為驗(yàn)證猜想4成立，可選擇的試劑             。
【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行操作即可從廢液中得到NaCl固體。
（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

試回答下列問題：
①oa段表示生成    （填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為           ；（2分）
③x值為          。（寫出計(jì)算過程）（3分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物。將其依次進(jìn)行以下操作（指用上步操作后得到的剩余氣體進(jìn)行下步操作，且假定每次處理均完全進(jìn)行）：
①通過固體氫氧化鈉，氣體體積變�。虎谕ㄟ^灼熱的氧化銅，黑色粉末變成紅色；③通過白色硫酸銅粉末，粉末變藍(lán)色；④通過紫色石蕊試液，試液變紅色。
（1）推斷原混合氣體中，一定含有什么氣體，可能含有什么氣體。
（2）為確定可能含有的氣體是否存在，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和是否有這些氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問題。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是              （填化學(xué)式）。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚
試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
（3）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)      （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
                                                        。
（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇       （填字母：A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 ）來代替酚酞試液。
（5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的                 ，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

近期我市三江縣茶葉又在全國(guó)評(píng)比中獲得金獎(jiǎng)，可宇弘同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家里承包種植的茶樹葉子枯黃和脫落。于是他對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了資料查閱：他家的茶樹適合在偏堿性的土壤中生長(zhǎng)，不適合在偏酸性的土壤中生長(zhǎng)。
（1）對(duì)此他提出以下猜想：①茶樹葉子枯黃和脫落，可能是缺少氮肥引起的；②茶樹葉子枯黃和脫落，也有可能是土壤呈      性引起的。
（2）請(qǐng)你為宇弘同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證土壤的酸堿性，以此證明猜想（2）成立（要求寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。）
（3）通過實(shí)驗(yàn)證明了宇弘同學(xué)的猜想②是造成茶樹葉子枯黃和脫落的原因之一。要改良此土壤，以便適合茶樹的生長(zhǎng)，你建議宇弘同學(xué)應(yīng)采取的措施是什么？并說出你的理由。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究二：精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為FexOy + y H2x Fe + y H2O，F(xiàn)e3C + 2 H23 Fe + CH4。
（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：         。
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外，還能         。

【含量測(cè)定】為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知3 CH4 + 4 Fe2O33 CO2 + 6H2O + 8 Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）。
（3）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②點(diǎn)燃A處酒精燈；③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；④點(diǎn)燃C處酒精燈；⑤分別熄滅A處、C處酒精燈；⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2；⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。
操作的先后順序是①→③→       →⑤→⑥→⑦(填字母)
A．②→④                B．④→②
（4）步驟③的目的是         ，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是         ；
（5）若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         (填“偏大’’“偏小"或“不變")。
（6）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為20.000 g，裝置B、E分別增重0.360 g和0.440 g，則計(jì)算樣品出中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       ，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a     ，b     。
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                               ，收集氧氣選用的裝置是 （填裝置字母，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 ，發(fā)生裝置和收集裝置的組合是。
（4）實(shí)驗(yàn)室常加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體，甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷氣體的裝置組合是     。
(5)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量    ，這是因?yàn)樯闪?u>   
            （填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)四種實(shí)驗(yàn)方案來證明炭粉中是否含有氧化銅.其中可行的是：
A．將固體高溫加熱，看是否有紅色固體生成
B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察是否有固體剩余
C．在樣品中加水，是否有藍(lán)色沉淀
D．在樣品中加硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案