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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

氣焊在我們的生活中很常見,請向有關(guān)人員咨詢用氧炔焊接和切割是氧氣的量是怎樣控制的?為什么?

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

空氣污染越來越嚴(yán)重,從而引起了科學(xué)家的重視,你作為一名小公民,根據(jù)你了解的減少空氣污染的方法提出合理解決措施。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并標(biāo)出反應(yīng)類型

1)硫磺在氧氣中燃燒

 

 

2)鋁箔在氧氣中燃燒

 

 

3)最清潔的燃料在氧氣中燃燒生成水

 

 

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

當(dāng)今世界大氣污染造成的環(huán)境問題有                           、            。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

打鐵工人打鐵時帶有火星四射,火星落地呈灰黑色,這種物質(zhì)是       。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。

 

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

氧氣是一種       比較活潑的氣體,氧氣具有許多用途,如登山、游泳、等,一般都利用氧氣的          這一性質(zhì)。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)化學(xué)中氧氣的性質(zhì),選擇下列對應(yīng)性質(zhì):

1)氣焊(     );

2)火箭發(fā)射推進(jìn)劑(     );

3)登山、潛水(       );

4)急救病人(       ),

A、氧氣無色無味

B、氧氣能使乙炔在其中燃燒產(chǎn)生高溫

C、氧氣能供給呼吸

D、氧氣能促進(jìn)可燃物迅速燃燒

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

如果你是一位市長,請你對所在城市的空氣質(zhì)量進(jìn)行評估,并提出若干改善空氣質(zhì)量的措施。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

小飛同學(xué)在調(diào)查大氣污染可能 因素時搜集了以下一些信息;

1)工業(yè)廢氣的任意排放

2)人和動物呼出的氣體

3)煤和石油的燃燒

4)飛機(jī)、汽車尾氣的排放

5)燃放鞭炮

6)太陽能的使用

請你幫他分析一下,可能引起空氣污染的因素有___________________,為了改善空氣質(zhì)量,可以采取的措施有:_____________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)

 

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:022

下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報部分內(nèi)容。

項目

空氣污染指數(shù)(API)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量描述

總懸浮顆粒

100

III

二氧化硫

14

二氧化氮

28

 

注:空氣II級標(biāo)準(zhǔn)(API)為總懸浮顆粒為50;二氧化硫為10;二氧化氮為5;

 

請你向市政府提出降低空氣中總懸浮顆粒、二氧化硫、、二氧化氮

 

、的含量,凈化空氣的意見: ____________________________________________________________。

 

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