舞臺布景中云霧繚繞其實是干冰升華所形成的，下列化學(xué)式中表示干冰的是

1. A.
   CO
2. B.
   CO₂
3. C.
   SO₂
4. D.
   P₂O₅

在研究酸雨的危害時，進(jìn)行如下探究：酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？
【設(shè)計實驗】
實驗1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______，實驗中出現(xiàn)的錯誤______．
若按正確操作，反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO₂與水反應(yīng)生成亞硫酸H₂SO₃一段時間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
______、______．
實驗2：將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分別向其中加如下物質(zhì)，并觀察到如下現(xiàn)象：

所得溶液	加入的物質(zhì)	一段時間后，觀察到的現(xiàn)象
1份	植物樹葉和果皮	樹葉和果皮被腐蝕
2份	鎂條和鐵絲	有氣泡產(chǎn)生
3份	石灰石和水泥殘片	有氣泡產(chǎn)生

【反思與交流】
（1）酸雨不僅能腐蝕大理石雕像（如圖），還能腐蝕______，有同學(xué)提出制取CO₂時，不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認(rèn)為原因是______
．
（2）土壤中有許多細(xì)小的石子，有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”，這種說法的依據(jù)是：______．
【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請你提出兩點建議：
①______；②______；______．

今天是化學(xué)分組實驗課，實驗臺上放著四瓶無標(biāo)簽的無色溶液．只見老師在黑板上寫著實驗的內(nèi)容“酸、堿、鹽溶液的鑒別”，及待測無標(biāo)簽藥品的名稱“Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀鹽酸”．下面是同學(xué)們的實驗報告：
[實驗?zāi)康腯通過實驗，學(xué)會酸、堿、鹽溶液的鑒別．
[實驗藥品]①四瓶無標(biāo)簽的無色待測溶液；②酚酞試液．
[實驗儀器]試管、膠頭滴管、玻璃棒、試管刷等．
[實驗方案]（1）利用無色酚酞試液鑒別四種溶液．

實驗操作和步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①用4支試管各取上述四種溶液1-2ml，分別滴加酚酞試液．	有3支試管中的溶液變紅色，只有1支試管中溶液仍為無色．	試管中的溶液顏色仍是無色的，其原溶液是______
②另用3支試管，各取剩下的三種溶液1-2ml，分別滴加已確定的溶液．	其中的1支試管有氣泡放出．	此試管中的原溶液是　　　 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________
③另用2支試管，各取剩下的兩種溶液1-2ml，分別滴加第②步確定的溶液．	其中1支試管中的溶液出現(xiàn)白色沉淀，另一種無現(xiàn)象．	有沉淀出現(xiàn)的原溶液是　　 寫出有沉淀生成的化學(xué)方程式：_________________________

（2）有的實驗小組先將溶液編上A、B、C、D標(biāo)號，未使用酚酞試液，只是把四種溶液互相混合，也鑒別出上述四種溶液．請你按照他們的方案進(jìn)行實驗，并將實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論寫在下面，若正確本題獎勵4分，化學(xué)卷總分不超過60分．

某同學(xué)利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量大于集氣瓶內(nèi)氣體體積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是________
A．實驗時沒有夾緊彈簧夾　　B．實驗中所取的紅磷量不足
C．裝置氣密性不好　　　　　D．________．

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是______．金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）．
赤鐵礦　　　　　　　孔雀石　　　　　　　　　　　　　　鋁土礦
（主要成分Fe₂O₃）〔主要成分Cu₂（OH）₂CO₃〕（主要成分Al₂O₃）
（2）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______．
②向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是______
A．固體中一定有Fe、Ag，可能有 Cu、Zn
B． 固體中一定有Fe、Zn，可能有 Cu、Ag
C．濾液中一定含F(xiàn)e²⁺、Zn²⁺，不含Cu²⁺、Ag⁺
D．濾液中一定含Zn²⁺、Fe²⁺，可能含Cu²⁺
（3）某次實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放會造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余時間處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如下：



請回答：
①操作1的名稱是______；固體A的成分為______．
②若要檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是______．
③若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須稱量廢液的質(zhì)量、蒸發(fā)得到固體硫酸鋅的質(zhì)量和______．．

下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是

1. A.
   2Mg表示2個鎂元素
2. B.
   2CO 表示2個一氧化碳分子
3. C.
   Zn²⁺ 表示Zn的化合價為+2價
4. D.
   H₂O₂ 表示個氧分子和1個氫分子

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格．

（1）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時選用A作發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）如果實驗室用上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w，則可選用的實驗裝置組合是______（填字母）．
（3）如果實驗室用B裝置作為制取氫氣時的發(fā)生裝置，你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點是______．
（4）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO₂+4HCl（濃）MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑（MnO₂為粉狀固體）．則制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置是______，可用H裝置來收集氯氣，其中氫氧化鈉溶液的作用是______．

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同
的分子數(shù)，如圖是電解水的簡易裝置．
（1）電源的A為______極，事先向水中加入少量NaOH的目的是______．
（2）C試管中收集到的氣體是______，可用______檢驗；C、D中兩種氣體的分子個數(shù)比為______．
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由______組成．

如圖所示是A、B兩種固體溶解度曲線：
（1）t₂℃時______（選填“能”或“不能”）配成40%的A溶液；
（2）在t₂℃時，將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“大”或“小”）．
（3）若A中含有少量的B，可以通過______法提純A．

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖請回答，該元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”），核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是______．在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）電子．
（2）用化學(xué)式回答：天然氣的主要成分是______；澄清石灰水溶液的溶質(zhì)是______；兩個氫氧根離子______．