科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第14期 總170期 題型:058
某;瘜W興趣小組經查閱資料得知:鋁是重要的輕金屬,廣泛應用于航空、電訊和建筑等領域.鋁也有其特殊的性質:①鋁的熔點是660℃,氧化鋁的熔點高達2054℃;②鋁雖比鋅活潑,但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中,鋁比鋅反應慢得多;③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水)隔絕,但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放或腌制咸菜.為此該小組進行了“鋁表面氧化膜”的探究實驗,其過程如下,請完成填空:
實驗1:用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落.
分析:(1)在空氣中灼燒鋁片的化學方程式是________.
(2)鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是________________.
實驗2:用砂紙打磨一鋁片使其表面較粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,直到2~3分鐘后,鋁片表面才有少量紅色固體附著.
分析:鋁片表面附著紅色固體的化學方程式是________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第14期 總170期 題型:058
為了探究鐵生銹的條件,小王同學用A、B、C、D四個燒瓶分別按下圖所示的實驗裝置進行實驗,每隔一段時間測量導管中水面上升的高度(設環(huán)境溫度和壓強保持不變),結果如下表(表中所列數據為導管中水面上升的高度/cm):
(1)B瓶導管中水面為什么會上升?
________________.
(2)通過這個實驗你認為鐵在什么條件下最易生銹?
________________.
(3)怎樣才能防止鐵生銹(至少寫出兩點具體措施)?
________________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第14期 總170期 題型:058
為了研究煉鐵原理,某校九年級化學研究性學習小組的同學按下圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗,現(xiàn)請你一起參與.
(1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再加熱,其目的是________________.
(2)反應停止后,同學們對冷卻后玻璃管內固體物質的組成成分產生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請將你的猜想寫出:
猜想一:________________;猜想二:________________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第14期 總170期 題型:058
如圖所示,觀察裝置示意圖并回答相關問題.
(1)上圖實驗裝置的目的是________________.
(2)寫出以下幾處發(fā)生的現(xiàn)象,并寫出化學方程式:
A:________,________.
B:________,________.
C:________,________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第13期 總169期 題型:058
小剛與小紅分別做相同質量的不同金屬與同質量、同質量分數的稀硫酸反應的實驗,實驗結束后,分別交上實驗報告,并分別繪制出金屬Zn、Fe與稀硫酸反應放出H2的圖象(如下圖所示).
(1)兩個圖象中存在有錯誤的是________的圖象,判斷錯誤的理由是__________.
(2)由該實驗可以得到的結論:
金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與______________有關.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第13期 總169期 題型:058
某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實驗過程為:
(1)廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是________(填字母序號).
a.加熱時氧化銅易分解生成銅
b.銅與氧氣沒有完全反應
c.加熱時銅不能與氧氣反應
(2)廢銅在空氣中加熱的化學方程式為________.
(3)操作Ⅰ的名稱是________,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、________.
(4)盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學方程式解釋)________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第13期 總169期 題型:058
臺州日報報道:5月2日晚6時許,在黃巖區(qū)西城街道橫河村地段,一名來自江西瑞金的婦女利用假金元寶行騙時被群眾識破.黃巖城西派出所民警接到群眾報警后,立即趕到橫河村,在該婦女攜帶的手提袋中,當場查獲假遺書、假金元寶、假金佛像等一批用于詐騙的道具.
利用假金元寶、假金佛像詐騙屬于老掉牙的“騙術”,早些年,在新聞媒體上時有報道,但至今還有不少群眾上當受騙.騙子所用的金元寶、金佛像都是銅鋅合金做成的,具有和黃金相同的顏色和光澤.遇到這樣的事情我們該如何辨別真?zhèn)文兀客跞A和他的同學想運用自己所學的知識來辨別“金元寶、金佛像”的真?zhèn)危?/P>
提出假設:A.這些“金元寶、金佛像”是黃金的.
B.這些“金元寶、金佛像”是銅鋅合金.
查閱資料:銅鋅合金是銅和鋅熔合在一起,形成具有金屬特性的物質.在合金中各金屬都保持各自的化學性質.金的化學性質非常穩(wěn)定,不能和氧氣、鹽酸反應.
實驗過程:王華和同學們取一小塊“金元寶”放在酒精燈的火焰上加熱.
現(xiàn)象與結論:王華和同學們看到實驗中的“金元寶”變成黑色了,于是他得出的結論是________(填A或B),黑色物質是________.發(fā)生反應的化學方程式是________.
請你幫助王華和他的同學再用一種方法鑒別“金元寶”的真?zhèn)危?/P>
拓展與延伸:(1)也可以根據金屬和鹽反應的性質來鑒別,在金屬活動順序表中,排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來(這點以后將學).利用這一原理,把“金元寶”放在硝酸銀溶液中,如果看到“金元寶”表面出現(xiàn)一層銀白色的固體,就可以證明“金元寶”是假的.
(2)除此之外,鑒別“金元寶”的真?zhèn),還可以用________方法,如測量其密度.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第13期 總169期 題型:058
實驗室有一包混有鐵粉的銅粉,請你用以下兩種方法除去銅粉中的鐵粉(簡述操作過程).
(1)物理方法:________________.
(2)化學方法:________________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第12期 總168期 題型:058
用白磷燃燒驗證質量守恒定律時,閉合電鍵K的作用是________________,白磷燃燒一會兒之后,熄滅的原因是________________.
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科目: 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第11期 總167期 題型:058
某校研究性學習小組查閱化學史料時發(fā)現(xiàn):早在300多年前,英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結果發(fā)現(xiàn)反應后質量增加了,由此得出反應前后質量不守恒.之后,俄國化學家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶內燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應后質量不變,由此得出反應前后質量守恒.
這兩位科學家的實驗相似,為何結論不同?該學習小組沿著科學家的足跡進行實驗探究,請你完成以下相關內容:
(1)交流討論:兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關?
________________.
(2)提出假設:若用同種金屬、同一容器進行實驗,兩位科學家得出不同的結論主要是由于________________的緣故.
(3)實驗驗證:(已知:鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體)
(4)得出結論:假設成立.
依據以上實驗事實,解釋兩位科學家的實驗結論:________________.
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