著名化學(xué)家羅伯特·波義爾(Robert Boyle)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會(huì)兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)．波義爾對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)，作出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)？請(qǐng)將你的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中．

全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1/4．某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進(jìn)行研究．

(1)在圖中的每支試管中畫出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品．

(2)一周后，編號(hào)為________的試管中鐵釘最易生銹．

(3)比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是________，理由是________．

下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：

將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體．根據(jù)上述信息回答以下問題：

(1)試推斷該金屬可能的一種用途________；

(2)該金屬的活動(dòng)性比銅________(填“強(qiáng)”或“弱”)；

(3)請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成下表：

實(shí)驗(yàn)探究：如圖，向燒杯內(nèi)碳酸鈉粉末滴入鹽酸，觀察到燒杯中燃著的小蠟燭，下面一支火焰先熄滅，上面一支隨后熄滅．從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：

(1)________________；

(2)________________；

(3)________________；

(4)________________．

某學(xué)生小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．(如圖所示)

(1)假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．

(2)設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

(3)查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．

(4)實(shí)驗(yàn)：(見下表)

(5)數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g……

(6)結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立，理由是________________．

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有________________；

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖中甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________；

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無必要，理由是________________．

實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣．如常用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下表達(dá)式的反應(yīng)：

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用________(填序號(hào))．

[　　]

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，________(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置．

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量________(填序號(hào))．

[　　]

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是

[　　]

某同學(xué)用圖所示裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連接，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．

(1)向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是________．

(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷(足量)________；②活塞向(填“左”或“右”)________移動(dòng)．

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？________．

(4)測(cè)定的氧氣體積含量往往低于容積的，則引起這一結(jié)果的原因可能是________．

某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示)．燃燒匙里盛放著的足量的硫，反應(yīng)結(jié)束并且冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶，請(qǐng)回答：

(1)B容器的名稱是________，該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是________．

(2)若不改變?cè)�裝置，要使實(shí)驗(yàn)成功，你的改進(jìn)意見是________．

(3)若實(shí)驗(yàn)成功，進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的________，由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________．

按圖做探究空氣組成的實(shí)驗(yàn)：

(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到________．

(2)待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會(huì)________，約達(dá)到廣口瓶體積________為止．

(3)拔去橡膠塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到________，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡膠塞，觀察到________．

(4)上述現(xiàn)象說明，空氣主要由能支持燃燒的________氣(約占________)和性質(zhì)較穩(wěn)定的________氣(約占________)組成．