食鹽和純堿是家庭廚房中常見的物品．請分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質做試劑，區(qū)別這兩種物質（用三個化學方程式表示）．
（1）______．
（2）______．
（3）______．

為證明鐵的金屬活動性比銅強，分別將鐵片、銅片同時浸入下列哪種溶液可達到目的

1. A.
   氫氧化鈉溶液
2. B.
   氯化鋅溶液
3. C.
   稀鹽酸
4. D.
   硫酸亞鐵溶液

黃銅是由銅、鋅組成的合金．為測定某種黃銅中鋅的含量，取43.4g這種黃銅和質量分數為19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反應，將未反應的銅過濾后得到112.6g溶液．
試計算（計算結果保留1位小數）
（1）合金中鋅的質量分數；
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據圖1回答：在連接b和d時，使d較易插入b中的措施是______；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是______；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是______；
A．用高錳酸鉀制氧氣B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）請寫出一種利用圖3裝置制取氣體的化學方程式：______．
（5）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取______（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的．

某物質由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現瓶內壁有水霧產生，燃燒后向瓶中注入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．有關該物質的組成，推斷正確的是

1. A.
   一定有碳、氫、氧元素
2. B.
   一定有碳、氫元素，可能有氧元素
3. C.
   一定有碳元素，可能有氫、氧元素
4. D.
   一定有碳、氧元素，可能有氫元素

現有100g溶質的質量分數為8%的硝酸鉀溶液，若要使溶液中溶質的質量分數增大一倍，可采用的方法是

1. A.
   加入9.5g硝酸鉀
2. B.
   加入8g硝酸鉀
3. C.
   蒸發(fā)50g水
4. D.
   蒸發(fā)42g水

能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題
（1）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是______，凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”），生活中降低水的硬度的方法是______
（2）北京是極度缺水城市，應提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是______（填序號）
a．使用節(jié)水龍頭　　b．用噴灌．滴灌方法給農作物澆水．
c．用淘米水澆花　　d．關停一些污染大，用水量大的工廠．
（3）天然氣，煤和______是常見的化石燃料，燃燒時產生二氧化碳，為減少它的排放，可將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學化學方程式是______．

化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳氣體還原氧氣鐵的實驗裝置，如圖所示，回答下列問題：
（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應______．
（2）a管中Fe₂O₃發(fā)生反應的化學方程式為______．　
（3）B裝置除了吸收CO₂氣體外，還______．寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應的化學方程式______．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質量是______g．

如右圖所示，在兩個燒瓶中分別收滿CO₂氣體，用帶導管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端事先綁為一個氣球．撥開塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入NaOH溶液，塞緊塞子后振蕩，試回答：
（1）A中觀察到現象是______
（2）B中觀察到現象是______
（3）該實驗說明檢驗CO₂氣體宜用______，而吸收CO₂氣體最好用______．

“群眾利益無小事，食品安全是大事”．下列做法或認識不科學的是

1. A.
   重金屬中毒，可飲用大量的牛奶、蛋清、豆?jié){等緩解其毒性
2. B.
   缺鐵容易患骨質疏松癥
3. C.
   不能用甲醛浸泡的水產品
4. D.
   鉀、鈣、鈉等是人體中必需的常量元素，鋅、鐵、氟、硒、碘等人體中必需的微量元素