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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005年廣東)我們的地球表面3/4被水覆蓋,但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施.請(qǐng)回答:

(1)水體污染的主要來(lái)源是:________、________、農(nóng)業(yè)污染.

(2)列舉節(jié)約生活用水的兩種方法________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005年黑龍江)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)A物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類(lèi))

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________

(4)分析以上微觀過(guò)程模擬圖,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2004年南京)下列兩個(gè)成語(yǔ)與我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)有關(guān).請(qǐng)你任選一個(gè),簡(jiǎn)述其中的化學(xué)原理.

A.百煉成鋼(將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.)

B.釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火.)

你選擇的成語(yǔ)是________.其中的化學(xué)原理:________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2004年四川)完成下列各題

(1)盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚(yú)池中常常出現(xiàn)魚(yú)兒“浮頭”現(xiàn)象(魚(yú)缺氧,浮上水面呼吸).其原因是________

(2)氯化氫(HCl)氣體和空氣在0℃、101Pa時(shí)的密度分別為1.629g/L1.293g/L,常溫常壓下,1體積水能溶解氯化氫約500體積.根據(jù)氯化氫的上述性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室收集氯化氫最好采用________法,判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2004年浙江麗水)近幾十年來(lái),由于人類(lèi)消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收太陽(yáng)光的熱量不易散失,從而導(dǎo)致全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.為了保護(hù)環(huán)境,降低大氣中二氧化碳的含量,防止“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步加劇,從二氧化碳的釋放角度考慮,可采取的措施有________;從二氧化碳的吸收角度考慮,可采取的措施有________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005眉山)含硫煤燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是,它遇雨水后形成酸雨降落到地面會(huì)帶來(lái)很大危害.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)舉出兩個(gè)方面有危害的實(shí)例

________________;

(2)為減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005年長(zhǎng)沙)據(jù)中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道,2005522日上午11時(shí)零8分,我國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)員成功登頂,珠峰測(cè)量順利展開(kāi).登山測(cè)量隊(duì)員必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是________;氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(化學(xué)式為)發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水,提供人體活動(dòng)需要的能量.請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005年河南)在實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,應(yīng)該采取的措施是________

(3)利用該裝置還可制備的一種氣體是________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005年安徽)人類(lèi)發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式________

(2)上述三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))________

(3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?________(答:是或否)

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明;“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他的觀點(diǎn)________

(5)在科學(xué)家的建議下,國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息,就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2004年內(nèi)蒙古赤峰)找出下面兩組物質(zhì)排列的規(guī)律,并根據(jù)這個(gè)規(guī)律分別在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)物質(zhì)填在橫線上.

(1)、、________、

(2)、、________、

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