(眉山，2006)有一包白色粉末是由、、、、中的一種或幾種組成，為了確定其組成，進行如下實驗：

①取少量的粉末，加水溶解，得白色沉淀和無色溶液，過濾．

②在①中的白色沉淀中加入足量稀硝酸，部分沉淀溶解，產生無色氣體．

(1)原白色粉末中一定沒有_________________；

(2)原白色粉末的可能組成是①______________、②_____________、③______________．

(貴陽，2006)貴州秀麗的山川大多由石灰?guī)r組成，以石灰?guī)r(主要成分是碳酸鈣)為原料可以生產生石灰和燒堿，其轉化過程可以表示為：

寫出轉化過程中各步反應的化學方程式并注明基本反應類型(填下表)．

(眉山，2006)歸納總結、對比分析是學習化學常用的科學方法，如圖所示：兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點)，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點)，請你在圖下空格內填寫與圖A、圖B中的(1)(2)(3)區(qū)域相對應的適當內容(每處只填寫一點即可)．

(1)______________________________________________________；

(2)______________________________________________________；

(3)______________________________________________________．

(韶關非課改，2006)白酒可以用來除去魚的腥味，其主要成分乙醇是一種中性液體．小明的媽媽在某次燉魚后將所用的白酒與白醋擺混了，請你用兩種方法幫小明媽媽將這兩種無色液體區(qū)分開．

方法一：_____________；

方法二：_____________．

(錦州，2006)實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，請你用化學方法鑒別兩種五色溶液(填下表)．

(徐州，2006)實驗室內有A、B、C、D四瓶失去標簽的無色溶液，小潔同學對它們進行相關實驗，結果記錄如下表：

請你幫助小潔同學分析，猜測它們可能是什么溶液?(各任寫一種即可)

A．_____________，B．_____________，C．____________D．________．

(沈陽，2006)歸納和比較是學習化學的重要方法．對待同一個問題，從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案．請按要求及示例填寫下表：

(北京，2006)甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如下圖所示：

(1)若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質為水，則甲為________(填化學式)；實驗室制丙的化學方程式為__________(寫出一種)．

(2)若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對分子質量依次增大，其中一種物質廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產．

①由甲到乙反應的化學方程式為_________________；

②乙也可以轉化成甲，其反應的化學方程式為_________________．

(3)若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質量比均為1∶2．圖示反應中，一個有難溶物生成，另一個有氣體生成，第三個有難溶物和水生成．生成的氣體可能為(填化學式)___________；由甲到丙反應的化學方程式為________________．

(沈陽，2006)中考前，沈陽市對初中畢業(yè)生進行了化學實驗操作考查．小翔抽到的題簽是：檢驗溶液的酸堿性．他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗．一直喜歡科學探究的他在得知成績合格后，立即向老師詢問，知道了樣品1為稀氯化鈉溶液，樣品2為稀鹽酸，樣品3為稀碳酸鈉溶液．細心的小翔還發(fā)現自己廢液缸里的廢液呈現紅色．請你幫助小翔分析：

(1)廢液里一定含有的物質是_______________、___________(石蕊試液和水不填)；

(2)廢液呈現紅色的原因可能是_______________________．

(從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析，答一點即可)．

(佛山，2006)根據下表回答問題：

(1)的溶解性______________；

(2)從上表中找出一種微溶性鹽____________(填化學式)；

(3)、兩種溶液能不能發(fā)生反應(填“能”或“不能”)，理由是______________；

(4)完成和表中的一種可溶性鹽反應的化學方程式___________________．