請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，并能控制它們在恰好完全反應(yīng)時停止實驗．

請設(shè)計一個實驗檢驗氫氧化鈉固體中是否含有碳酸鈉(要求寫出實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)．

全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1/4．某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水．他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進(jìn)行研究．

(1)在如圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品；

(2)一周后，編號為________的試管中鐵釘最易生銹；

(3)比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是________；理由是________．

我市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實驗：

(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯________性．

(2)用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的________來改良．

許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里會顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑．現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨．各取少片，用稀酸或稀堿檢驗，結(jié)果如下表所示：

請回答：

(1)不能用作酸堿指示劑的是________．

(2)已知蘋果的近似pH＝2.9～3.3，將大紅花汁滴入蘋果汁中，呈現(xiàn)的顏色是________．

抗擊“非典”(非典型肺炎)，學(xué)以致用．現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的過氧乙酸對地面、墻壁、門窗進(jìn)行消毒．請根據(jù)你學(xué)過的“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制”方法，配制0.5％的過氧乙酸．

(1)實驗用品：

水(把水的密度近似看成1 g/cm³)、密度為1.026 g/cm³，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的過氧乙酸、量筒(1 000 mL)、10 L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼鏡、橡皮手套．

(2)實驗(配制)步驟：

①計算配制比例：將200 mL　20％的過氧乙酸(密度為1.026 g/cm³)稀釋為0.5％氧乙酸，需加入水的體積為________mL；過氧乙酸與水的配制比例為________(體積的整數(shù)比)．

②戴好防護(hù)用品，因過氧乙酸有________性．

③用量筒量取200 mL　20％的過氧乙酸倒入塑料桶中，按比例兌水，用________攪拌后，蓋好桶蓋待用．

(3)請根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識思考分析：過氧乙酸________(填“能”或“不能”)用鐵器皿盛裝，原因是________．

用氯化鈉固體和蒸餾水配制50 g　5％的NaCl溶液．

回答下列有關(guān)問題：

(1)上圖所示的儀器在實驗時無需使用的是(填儀器名稱)________、________．

(2)要完成實驗，還缺少的一種玻璃儀器是________，它在實驗中的作用為________．

(3)在稱量氯化鈉固體的過程中，若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)該進(jìn)行的操作是________．

為了區(qū)別家庭常用的食鹽和純堿，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下方案：

方案甲：任取一種樣品少許，配成溶液有氣泡出現(xiàn)則為純堿，否則為食鹽．

方案乙：任取一種樣品少許，配成溶液有白色沉淀生成則為食鹽，否則為純堿．

你認(rèn)為正確的方案是________，理由是________．

你已知道，在化學(xué)實驗基本操作中，要嚴(yán)格按要求操作，否則會發(fā)生危險或造成不良后果．你能想出哪些正確的實驗要求？如“稀釋濃硫酸時一定要將濃硫酸沿容器壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌”．試寫出其中的兩條：①________；②________．

防止水污染的根本措施是控制污水的任意排放，重視對工業(yè)廢水的檢測，確保其達(dá)標(biāo)排放．某工廠排放的廢水中可能含有NaOH、CuSO₄、MgCl₂、Na₂CO₃、NaCl中的一種或幾種，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在該廠廢水出口處取樣后進(jìn)行了如下實驗．請完成如下表所示的實驗報告．