為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如下圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略)，進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與．

(1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是

制得的CO→________(填裝置序號(hào)，裝置不得重復(fù)使用)

(2)裝置A的作用是________；

(3)裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(4)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，請(qǐng)你提出處理尾氣的方法________．

在今年沈陽(yáng)市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

(1)要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你回答這種做法的依據(jù)是什么？(用微粒的觀點(diǎn)解釋)

___________________________．

(2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，二氧化錳在該反應(yīng)中作________劑，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是________．

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如上圖所示)．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種方法．

①__________________．

②__________________．

松花皮蛋是我們喜愛的食品．某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主

要是：生石灰、純堿、草木灰(含K₂CO₃)等．同學(xué)們對(duì)料泥進(jìn)行了如下探究：

[猜想]猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)₂、NaOH、KOH、CaCO₃、灰份；

猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na₂CO₃、CaCO₃、灰份．

[實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象]實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖：

[問題與討論]

(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、________，玻璃棒在步驟②中的一種作用________．

(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有：________(寫化學(xué)式)．

(3)請(qǐng)寫出步驟①發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、________．

(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想________是正確的，其理由是________．

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

(1)儀器⑤的名稱是________；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有________(填序號(hào))，還缺少的儀器是________(填名稱)；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO₂，可選上述儀器中的________(填序號(hào))組合成制氣裝置．

(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的________(填“a”或“b”)通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的________(填“a”或“b”)導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：________．

(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是________．

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；

②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；

③將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排人空氣；

④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；

⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“SO₂能否與H₂O反應(yīng)生成酸”進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．

(1)查閱資料：①SO₂常溫下是一種無色氣體，易溶于水；②酸能使藍(lán)色石蕊試紙變成紅色；③SO₂有毒．

(2)提出假設(shè)：SO₂能與H₂O反應(yīng)生成酸．

(3)實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化．A裝置的作用是________．

②在通入SO₂之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此步操作的目的是________．當(dāng)有SO₂通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明________，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(4)結(jié)論：原假設(shè)成立．

(5)反思與評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)明顯的疏漏，請(qǐng)你幫他們指出不足之處________．

(6)拓展探究：該研究性學(xué)習(xí)小組取剛降到硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO₂)附近的雨水進(jìn)行測(cè)定，每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

分析上述數(shù)據(jù)的變化，你可得出的結(jié)論是________；針對(duì)此結(jié)論，你猜測(cè)其中的原因?yàn)開_______．結(jié)合大理石雕像受到酸雨腐蝕的事實(shí)，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸(H₂SO₃)酸性由強(qiáng)到弱的順序是________．

某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)(無水硫酸銅遇水變藍(lán))；最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)．

請(qǐng)回答下列問題：

(1)由①可知原混合氣體中肯定不含________；

(2)由②可知原混合氣體中一定含有________；

(3)最終收集到的氣體是________；

(4)實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

則該氣體的成分為：________．

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為________(只寫一種)；

(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是________；

(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是________；

(4)因?yàn)锳溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________；

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置代號(hào)，下同)________，將藥品加入裝置前，應(yīng)進(jìn)行了的操作是________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是________，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是________，制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和，他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________；

(2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是________；

(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表(選擇甲、乙中的一個(gè)作答)：

目前“便攜式制氧器”已逐步進(jìn)人家庭．它的工作原理如圖所示，甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．小雨在實(shí)驗(yàn)室用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣．

(1)上圖中反應(yīng)倉(cāng)相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置．在實(shí)驗(yàn)室組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇的儀器是________(填字母)，組裝好儀器后應(yīng)首先進(jìn)行________；

(2)如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)________；

(3)小雨通過查閱資料得知，甲劑溶于水生成過氧化氫．寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的化學(xué)方程式________．