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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是
實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A①銅絲插入硫酸鋅溶液,一段時(shí)間后,無(wú)明顯現(xiàn)象
②銅絲插入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,銅絲上有銀白色金屬析出
金屬活動(dòng)性:鋅>銅>銀
B①加熱KClO3制O2速度慢
②加熱KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
KMnO4是KClO3制取O2的催化劑
C碳酸鈣受熱發(fā)生分解反應(yīng),檢驗(yàn)到有CO2生成碳酸鈣中一定含有碳元素和氧元素
D①向盛有蒸餾水的試管中加入一根鐵釘(鐵釘一半露置在空氣中),一段時(shí)間后,鐵釘生銹
②將鐵釘浸沒在經(jīng)煮沸并迅速冷卻蒸餾水中,再加入
2mL植物油,一段時(shí)間后,鐵釘未生銹
與氧氣接觸是鐵釘生銹的條件之一


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室還原氧化銅的操作如下:a.加熱b.停止加熱c.先通氫氣一會(huì)兒d.繼續(xù)通氫氣至試管冷卻,正確的順序是______
A.a(chǎn)bed  B.a(chǎn)ebd  C.cabd  D.eadb
(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲改進(jìn)氫氣還原氧化銅的反應(yīng).操作如下:
①取銅片打磨干凈,可以觀察到銅片的顏色是______;
②將銅片在酒精燈上加熱到紅熱,停止加熱,過一會(huì)兒可以看到銅片表面呈______色;
③此時(shí),將銅片插入盛滿氫氣的集氣瓶中(操作如圖所示),沒有觀察到現(xiàn)象變化,試分析可能的原因?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是A、B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)依據(jù)圖說出兩者的相同點(diǎn)________
A.核外電子數(shù)    B.核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C.化學(xué)性質(zhì)     D.________.

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科目: 來源: 題型:解答題

氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X,從空氣中獲得氮?dú),再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO2,請(qǐng)回答:
(1)通常情況下,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為______,將經(jīng)過除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣的空氣液化,通過控制溫度將______(填“氧氣”或“氮?dú)狻保⿵囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來.
(2)物質(zhì)x的化學(xué)式______,制AlN的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(3)鋁元素?cái)z入過多對(duì)人體有害,請(qǐng)給大家提一條減少鋁元素?cái)z入的合理化建議______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組實(shí)驗(yàn)中,溶液的酸堿性沒有明顯變化的是


  1. A.
    向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸鎂溶液
  2. B.
    向氯化鈉溶液中滴加稀鹽酸
  3. C.
    向飽和氫氧化鈉溶液中加入氫氧化鈉固體
  4. D.
    向硫酸中滴加氯化鋇溶液

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科目: 來源: 題型:單選題

下列清洗方法中,利用乳化原理的是


  1. A.
    用自來水洗手
  2. B.
    用洗滌劑清洗餐具
  3. C.
    用汽油洗去油污
  4. D.
    用熱水洗碗

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科目: 來源: 題型:解答題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
(1)地殼中含量最多的金屬元素______;
(2)3個(gè)氧原子______;
(3)2個(gè)鎂離子______;    
(4)1個(gè)碳酸根離子______.

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科目: 來源: 題型:單選題

有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精.有關(guān)高氯精的說法不正確是


  1. A.
    高氯精由C、O、N、Cl四種元素組成
  2. B.
    高氯精分子中C、O、N、Cl原子質(zhì)量之比為1:1:1:1
  3. C.
    高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為12:14
  4. D.
    高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%

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科目: 來源: 題型:解答題

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入足
量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入
無(wú)色酚酞試液
②倒去上層清液,再向
試管中注入稀鹽酸
若:①無(wú)色酚酞試液不變紅
②有氣泡產(chǎn)生
全部變質(zhì)
若:①無(wú)色酚酞試液變紅
②______
______
若:①______
②沒有氣泡產(chǎn)生
______
(4)小結(jié)與思考:同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出氫氧化鈣變質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:______、______.
(5)澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)沒有明顯外觀現(xiàn)象.請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)方法,能通過明顯的外觀現(xiàn)象,證明澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng),并且能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn).(已知氯化鈣、硫酸鈣、硝酸鈣的水溶液呈中性)
(6)同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定氫氧化鈣變質(zhì)的程度,取已部分變質(zhì)樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算氫氧化鈣的純度是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

表哥告訴小明一個(gè)寫“密信”的方法:用米湯在白紙上寫字,別人看不見,但當(dāng)用碘酒涂在信紙上后,字便會(huì)顯示出來,這是因?yàn)槊诇泻械矸郏饩坪械,而無(wú)色的淀粉溶液遇到碘會(huì)變藍(lán)色.小明聽了后,也想寫一封“密信”,但他又不想再用表哥的方法.同學(xué)們,運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫幫小明,告訴他:用________寫字,用________顯字,其原理是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案