某校同學探究附近赤鐵礦中Fe₂O₃的純度．他們采集了20 g樣品，加入稀鹽酸，恰好完全反應，共用去稀鹽酸309 g，過濾得到濾渣4 g(假設雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于酸；不考慮實驗中的損耗)．

計算：

(1)Fe₂O₃在赤鐵礦樣品中的質(zhì)量分數(shù)為多少？

(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

下圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆．試計算：

(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量__________；

(2)葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比__________；

(3)200 g該葡萄糖注射液含__________g葡萄糖；

(4)90 g葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與__________g麥芽糖(C₁₂H₂₂O₁₁)中所含碳元素的質(zhì)量相等．

如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設平均每20滴水為1 ml，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積為__________________ml．從中得到的啟示，告訴你生活中該怎么做？(至少答兩點)

某含有雜質(zhì)的Na₂CO₃固體(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應)，老師安排同學做測定該固體混合物中Na₂CO₃質(zhì)量分數(shù)的實驗．利用電子天平測定的有關實驗數(shù)據(jù)如下表：(裝置見下圖，不考慮水與氯化氫的揮發(fā)，錐形瓶的質(zhì)量為27.30 g)

(1)試通過分析計算固體混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)．

(2)請計算反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應繼續(xù)探索．為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：

請回答：

(1)在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0^一3 g/mL，則由小柯的測量結(jié)果可算出15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_________g(結(jié)果保留一位小數(shù))．

(2)大家經(jīng)過討論，認為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質(zhì)量的一項理由是_________．

A．高錳酸鉀中含氧元素

B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素

C．氧氣中含氧元素

(3)請計算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為________g．

(4)若實驗操作無誤，不考慮實驗中的誤差，針對小柯的測定結(jié)果與你的計算結(jié)果，請?zhí)岢鲆环N合理的猜測：_________．

某同學欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3％的過氧化氫溶液作為消毒液．現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34 g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8 g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3 g請根據(jù)要求回答下列問題：

(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應的化學方程式為________

(2)生成氧氣的質(zhì)量是________

(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為________

(4)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________

(5)若取一定量的瓶內(nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3％的過氧化氫溶液100 g，需加入水的質(zhì)量是________

某化學興趣小組的同學為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程．在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42 g，反應完全后，恢復到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4 g，并收集到CO₂4.4 g，請你和他們一起計算：

(1)42 g－40.4 g＝1.6 g，1.6 g表示________的質(zhì)量．

(2)該反應制得銅的質(zhì)量為多少克？

我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金(Cu－Zn)，它可用來制造及其、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))，現(xiàn)將15 mL稀鹽酸分三次加入到5 g黃銅樣品粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：

試求：

(1)m＝________．

(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

小青在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸，為方便以后使用，他對其濃度進行了測定．取10 g此鹽酸于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4％的氫氧化鈉溶液，用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，得到的數(shù)據(jù)如下：

(1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加人氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關系圖．

(2)請根據(jù)上圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時，所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù)，并據(jù)此計算此瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．(氫氧化鈉溶液的密度按1.0 g/mL計算)

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學式為C₃H₆N₆，是一種重要的化工原料．

(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為________，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為________，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________．

(2)檢測食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是：通過檢測食品中氮元素的含量，推算其蛋白質(zhì)含量．例如，若檢測到牛奶中的氮元素質(zhì)量分數(shù)≥0.46％，即為蛋白質(zhì)含量檢測合格．某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為0.36％，若向1000 g該牛奶中加入2g三聚氰胺，請計算此時牛奶中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，并根據(jù)計算結(jié)果說明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的．