試根據(jù)下圖裝置填空或簡答．

(1)利用圖中氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見氣體有________(至少填寫2種)．

(2)寫出制備(1)中所填氣體的化學(xué)方程式：________；________．

(3)若制備所需氣體前，經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好．但加過固體，蓋上膠塞，滴下反應(yīng)液后(如圖所示)，試管內(nèi)卻無氣泡出現(xiàn)．在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，________(填操作方法)才能使右側(cè)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH₃(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

①2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固)CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

②NH₄HCO₃(固)NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O

③CaO(固)＋NH₃·H₂O(濃)＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

我將選擇反應(yīng)________(只寫一個，填序號)作為實驗室制取NH₃的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的________(填序號)來裝配NH₃發(fā)生裝置，我采用的收集方法是________．我選擇的制取裝置還可用來制取________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)，做了如下圖所示的實驗：

(1)實驗中酚酞溶液的作用是________．

(2)D中溶液蒸發(fā)后留下的固體是(寫化學(xué)式)________，能說明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象是________．

(3)如果經(jīng)測定，蒸發(fā)得到的固體中含有CaCl₂(其溶液為中性)，那么原NaOH溶液(假定鹽酸純凈)中可能混有的雜質(zhì)是(任寫一種雜質(zhì)的化學(xué)式)________．

同學(xué)們?yōu)榱藝L試測定上述食鹽(含雜質(zhì)CaCl₂)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并提純，做了如下實驗．請根據(jù)實驗回答有關(guān)問題：

①準(zhǔn)確稱取10 g固體樣品，溶于適量蒸餾水中，再加入過量的下列某溶液，反應(yīng)后過濾，得沉淀物1 g．加入的某溶液是________(填編號)．

A．NaOH　　B．K₂CO₃　　C．Na₂CO₃　　D．AgNO₃　　E．HCl(稀)

其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

②往濾液中加入過量的稀鹽酸，加入過量稀鹽酸的原因是________．

③將加入稀鹽酸后的濾液放在蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)．加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是________．

④計算樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

有一包黑色固體，可能是CuO．請你設(shè)計一個簡單實驗進(jìn)行驗證，并完成該實驗報告．

有代號為A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(均為純凈物)，已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下：

步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加入蒸餾水1 mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無色．

步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中滴入數(shù)滴稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，各試管仍有固體存在．

步驟3：將步驟2B和C試管中的固體濾出，然后向濾液中分別滴加氯化鋇溶液．

請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程，回答下列問題：

(1)步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其它試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是________；

(2)步驟3中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是________；

(3)根據(jù)該學(xué)生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答

①四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是________，________，________，________；(寫出代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)．

②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是________，________(寫出代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)；對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進(jìn)行確定，并填寫下表