科目: 來源:2013年廣東省揭陽市高級中等學校招生考試化學 題型:059
下圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實驗方案.
(1)若按方案1制取銅,步驟II反應的現(xiàn)象是________
(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應的化學方程式________
(3)兩種方案比較,方案________更好,理由是:________
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科目: 來源:2013年山東省東營市高級中等學校招生考試化學 題型:059
火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔.請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因為________.
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.下列圖標與燃燒和爆炸有關的是________.
(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如右圖所示)火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒________,原因是________.
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科目: 來源:2013年河北市高級中等學校招生考試化學 題型:059
小明設計的探究燃燒條件的實驗如圖所示.請回答下列問題.
(1)凸透鏡對光有________作用.
(2)A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是________.
(3)熄滅A處火焰,可采用的方法是(寫出一種即可):________.
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科目: 來源:2013年河南市高級中等學校招生考試化學 題型:059
在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體.
(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式.
(2)制取CO2的化學方程式為________;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)
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科目: 來源:2013年河南市高級中等學校招生考試化學 題型:059
物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做________劑.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現(xiàn)象.
(3)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
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科目: 來源:2013年河南市高級中等學校招生考試化學 題型:059
氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例甲乙說明.
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科目: 來源:2013年湖北省孝感市高級中等學校招生考試化學 題型:059
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)________;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結果填在下列橫線上:
①________;②________.
(3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是________(填化學式).
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點________.
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科目: 來源:2013年湖北省宜昌市高級中等學校招生考試化學 題型:059
二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一.小麗為探究二氧化硫能與水反應生成酸,設計了如下實驗方案.
[實驗設計]她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗.觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色.
[評價反思]小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”.兩位同學仔細討論后認為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應生成酸.
[拓展應用]二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收.寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式:________.
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科目: 來源:2013年湖北省宜昌市高級中等學校招生考試化學 題型:059
下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)儀器甲的名稱是________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為________,利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是(________)→(________)→(________)(填裝置字母代號).
(3)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,反應的化學方程式為________,若用下圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從________端通入(填“a”或“b”).
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科目: 來源:2013年湖北省宜昌市高級中等學校招生考試化學 題型:059
正確的操作是實驗安全和成功的重要保證.下圖是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:
(1)操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有(填步驟字母代號)________;
(2)寫出步驟B中反應的化學方程式:________;
(3)步驟C中觀察到的現(xiàn)象是________.
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