在實(shí)驗(yàn)室選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣．

(1)用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象________．

(2)實(shí)驗(yàn)室選擇上圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2，請(qǐng)指出該裝置的缺陷：________．

(3)某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣．

①請(qǐng)寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：________．

②裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：________．

③在實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法：________；________．

④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：________

⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是________．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是________．________

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號(hào))；

②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H₂O，Na⁺，OH^－．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約2 ml蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約2 ml，5％　NaCl(pH＝7)溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)三：在第三支試管中加入約2 ml，5％　NaOH溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是________，得出的結(jié)論是________________．

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是________，得出的結(jié)論是：Na⁺不能使無色酚酞試液變紅色．

(3)實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是________，得出的結(jié)論是________________．

(4)拓展應(yīng)用：向滴加2－3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________．

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題：

①酸的化學(xué)性質(zhì)；

②粗鹽提純；

③CO₂的制取，收集和驗(yàn)滿；

④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．

考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺(tái)前．

回答下列問題：

(1)指出下圖中儀器a的名稱________；b儀器的一種用途是________．

(2)小敏抽到的是第________個(gè)考題．

(3)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是________、________(填序號(hào))．

(4)第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是________．

(5)選用上述部分儀器，藥品可另選，再補(bǔ)充一種儀器，則可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題．該考題是第________個(gè)考題，補(bǔ)充儀器的名稱是________．

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

(1)寫出儀器a的名稱：________．

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．在用腳皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口________，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿________并蓋上________．收集氧氣還可選用的裝置是________．

(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO₂的質(zhì)量不變，則猜測(cè)________錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________________．

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO₃固體加熱制取O₂的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請(qǐng)說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？________________．

[實(shí)驗(yàn)反思]通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問題是________________．

甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>________．

(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為________．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有________物質(zhì)生成(填化學(xué)式)，滴入酚酞后溶液呈紅色．

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．

(5)為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②部驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是________．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常伴隨明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．為了證明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取2 ml　NaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試劑，振蕩．然后，逐滴加入稀硫酸，同時(shí)不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：隨著稀硫酸的滴入，溶液堿性________．這是由于________．由此證明，上述實(shí)驗(yàn)過程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

按要求回答下列問題：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從第________份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了．

(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(要求寫出計(jì)算過程)

A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見的四種金屬．已知：①A＋BSO₄＝ASO₄＋B�、贑＋H₂SO₄＝CSO₄＋H₂↑�、跙＋2DNO₃＝B(NO₃)₂＋2D　請(qǐng)完成以下填空：

(1)金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫________(填“前面”或“后面”)．

(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性，其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________(用字母填寫)．

(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬C與H₂SO₄反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為________，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________．

已知，過氧化鈉(化學(xué)式為Na₂O₂)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)裝置①中CO₂的制取方法有多種：若用稀鹽酸和石灰石制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填下圖字母)

(2)裝置③中盛裝的試劑為________，作用是________．

(3)④為O₂的收集裝置，可選用裝置________(選填上圖字母)．