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科目: 來源: 題型:解答題

下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:
(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是______(寫化學(xué)式);由此實驗得出水是由______組成的.
(3)C實驗中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、______、生成一種黑色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)化學(xué)方程式數(shù)學(xué)公式,推斷x的化學(xué)式為


  1. A.
    C2H6
  2. B.
    C2H6O
  3. C.
    C2H4O
  4. D.
    CH4

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科目: 來源: 題型:填空題

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在物質(zhì)名稱下面標(biāo)出化學(xué)式:(并標(biāo)出反應(yīng)類型)
木炭在氧氣中燃燒:________;
硫在氧氣中燃燒:________;
磷在氧氣中燃燒:________;
鐵絲在氧氣中燃燒:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生火災(zāi),原因是電焊工違章操作產(chǎn)生的電火花,引燃了事故現(xiàn)場使用的大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料.就此事件回答下列問題:
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于______(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料.
(2)濺落的電火花在這場火災(zāi)中所起的作用是______(填序號).
A、提供氧氣  B、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)  C、提供可燃物
(3)聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生的煙氣中,含有多種對人體有害的氣體,寫出其中一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的化學(xué)式______.
(4)廢棄的聚氨酯泡沫塑料會給環(huán)境帶來______.

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并作簡要回答:
(1)雙氧水(H2O2)可以在催化劑(如MnO2、CuO、紅磚粉末)作用下變?yōu)樗难鯕猓浠瘜W(xué)反應(yīng)方程式為______,反應(yīng)類型為:______反應(yīng).
(2)CO2是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅,因為鎂能在CO2中繼續(xù)燃燒,生成黑色(單質(zhì))和白色(化合物)兩種固體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______,反應(yīng)類型為:______反應(yīng).
(3)NaOH溶液可以吸收實驗室制取氯氣時多余的有毒氣體,其化學(xué)方程式為:
C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.由此,請你寫出氯氣和熟石灰反應(yīng)(制漂白粉)的化學(xué)方程式:______.
(4)要用實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,至少應(yīng)該選用試劑:①Fe、②Cu、③Ag、④FeSO4溶液、⑤CuSO4溶液、⑥AgNO3溶液中的______(填序號,要求選盡可能少的試劑,多選0分).相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
______.

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科目: 來源: 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),據(jù)此分析錯誤的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
  2. B.
    化學(xué)反應(yīng)中肯定有元素化合價發(fā)生變化
  3. C.
    分子可由原子構(gòu)成
  4. D.
    示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在集氣瓶內(nèi)放入一裝有酒精的坩堝,先點(diǎn)燃酒精,再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點(diǎn)燃.可看到鎂條劇烈燃燒,生成白色固體粉末中夾雜著黑色固體,瓶內(nèi)壁附著一些黑色固體.實驗得知,這些黑色固體不溶于稀鹽酸.
提出問題:這些黑色固體是從哪里來的呢?它是什么呢?
猜想:甲同學(xué)猜想是鎂條中所含的雜質(zhì);乙同學(xué)猜想是鎂條與集氣瓶中的某種氣體反應(yīng)所得.
查找資料:3Mg+N2═點(diǎn)燃 Mg3N2(黃綠色)CO2+2Mg═點(diǎn)燃 2MgO+C由此,乙同學(xué)進(jìn)一步猜想黑色固體是碳.
請回答下列問題:
(1)集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是______.
(2)設(shè)計一個實驗驗證甲同學(xué)的猜想.實驗方法是______.
(3)根據(jù)上述材料,找出支持乙同學(xué)猜想的證據(jù)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

若分別用代表兩種不同元素的原子.這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下,請回答下列問題

(1)生成物屬于純凈物中的______從微觀角度說明你判斷的理由是______.
(2)請寫出符合上述題意的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)想得到100g 2.5%的氫氧化鈉溶液,該同學(xué)進(jìn)行如下實驗操作:
(1)稱取2.5g固體氫氧化鈉,在天平兩托盤上各放質(zhì)量相同的紙片,然后在左盤破2g砝碼,游碼撥到0.5g處,再在右盤上加固體氫氧化鈉至天平平衡.
(2)配制溶液,用量筒量取100ml水,然后將固體氫氧化鋼加入量筒中的水里,邊加邊攪拌,直至固體氫氧化鈉完全溶解.
請指出配制中的錯誤:
(1)______.
(2)______.
(3)______.
(4)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有BaCO3和Ba(OH)2組成的固體混合物36.8g與175.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳4.4g.求:
(1)原固體混合物中BaCO3的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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