某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗．
（1）若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ中加入澄清石灰水．打開a，關閉b，裝置Ⅰ中觀察到的現象是          ；一段時間后，關閉a，打開b，裝置Ⅱ中觀察到的現象是                                 ．
（2）若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣（N₂+3H₂2NH₃）過程中的氣體混合實驗．從裝置Ⅱ右側導管通入氮氣，左側導管通入氫氣，則裝置Ⅰ中加入的藥品是             ，裝置Ⅱ中加入濃硫酸，則裝置Ⅱ的作用有：①         ；②使氮氣和氫氣充分混合；③通過觀察                   來控制氣體的體積比，從而提高氮氣和氫氣的利用率．

化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將生石灰放入燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請完成以下探究．
[查閱資料]NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

現有失去標簽的5種無色溶液，分別是Na₂CO₃、NaCl、Ca（OH）₂、NaOH和稀鹽酸，任取其中的4種貼上A、B、C、D標簽，進行如下實驗． 
（1）依據如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．則C溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為                        ；A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為                          ．
（2）取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．則B是             ．
（3）同學們認為實驗（1）反應后的D溶液中溶質的成分有多種可能，請你設計實驗方案證明                                                                                       。

用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程有：
①點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標記，
③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現象。
試回答以下問題：
（1）將實驗過程正確排序：           
（2）整個實驗過程中，看見的現象主要有：                   ；                
（3）寫出紅磷燃燒的化學反應式                        
（4）此實驗成功的關鍵有：
①紅磷要足量
②導管內要注滿水
③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
還有最關鍵的一點是                   
（5）有人認為預先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是                 
（6）還有人認為可以用如圖所示裝置來測定。在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上。如圖所示，試回答：

①實驗一開始，可以看見活塞向    （填“左”還是“右” ）移動，原因是                               。
②實驗結束并恢復到常溫后，活塞應該停在刻度    處。
（7）兩個實驗均可得出的重要結論是                    

課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實驗探究】

“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【實驗探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?

有人提出運用高科技可以使水變成汽油，小明認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？
【猜想與驗證】（1）探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖：

用如圖所示裝置測定空氣氧氣的含量：在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題：

⑴實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現象是                          ，該反應的化學（符號）表達式為                       。
⑵活塞在整個實驗中的運動狀況是先向       ，原因是         ；然后向   ，最后停在刻度_ ___處。
⑶玻璃容器內余下的氣體主要是_ ___，該實驗能體現出該氣體所具有的化學性質是                   、                       。

小明發(fā)現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
[提出問題] 該淡黃色固體的化學成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。
[設計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是         ，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）                                                 。
[實驗驗證并得出結論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：
①該氣體是CO           ②該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理？并說明選擇的理由。                                            。 
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論）。

請你根據提供的實驗裝置和藥品，參與實驗室氣體制備的探究。

A              B        C            D       E            F  
【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 
【熟悉儀器】請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_________，②________。
【比較研究】根據所提供的藥品，填寫下表。