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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
(1)目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于煤、石油、______ 等化石燃料.因?yàn)榛剂腺Y源有限,人類正在利用和開發(fā)潮汐能、地?zé)崮、______等新能源.
(2)化石燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.如:煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物.SO2、NO2屬于______(填“單質(zhì)”“氧化物”或“混合物”).
(3)隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,自然水系受到嚴(yán)重的污染,目前全球約數(shù)學(xué)公式的人口無(wú)法獲得安全飲用水.安全飲用水是經(jīng)過(guò)凈化符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水.如右圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.

(4)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成
分為淀粉,淀粉屬于______(填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”),是人體能量的主要來(lái)源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法(如圖1).
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如下表,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
制取氣體所需藥品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉
K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;她的改進(jìn)措施是______.
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是______,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干  b.溶解  c.過(guò)濾  d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為______.
③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào)).
A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗 E.量筒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明和小亮兩名同學(xué)用下列甲、乙、丙三種裝置,使用二氧化錳固體與過(guò)氧化氫溶液在常溫下作用,制取氧氣并實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì).

(1)寫出上面裝置中a、b的儀器名稱:a______b______;
(2)從上述實(shí)驗(yàn)裝置中,你能得出氧氣的性質(zhì)有______;(答一條即可)
(3)寫出過(guò)氧化氫分解制氧氣的化學(xué)方程式______;在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用.
(4)氣體發(fā)生裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以下的原因是______.
(5)寫出丙圖中鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______;小明用該圖中的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列肥料中不是復(fù)合肥料的是


  1. A.
    磷酸二氫銨
  2. B.
    硝酸鉀
  3. C.
    磷酸二氫鉀
  4. D.
    磷酸二氫鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是


  1. A.
    干冰用于人工降雨
  2. B.
    發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫
  3. C.
    食醋用于清除水壺中的水垢
  4. D.
    用大理石作裝飾材料

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

黃銅是銅和鋅的合金.向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣.
(1)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)要計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需先求出某些物質(zhì)的質(zhì)量.除此之外,你還能計(jì)算出______的質(zhì)量和______的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不需要計(jì)算).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)生活用水在凈化過(guò)程中常用______吸附色素和異味.一般可以通過(guò)______的方法降低水的硬度.
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的______作用.
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是______.
(4)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的______元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列圖示.回答下列問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:肥皂少泡較少,則該生活中用水屬于______(填“硬水”或“軟水”).
(2)寫出圖Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)圖Ⅲ是自行車各部分零件.它們的防銹方法不同,______零件是通過(guò)鍍鉻防銹.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.

    向試管中加入鋅粒
  2. B.

    點(diǎn)燃酒精燈
  3. C.

    收集氧氣
  4. D.

    稱量氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律的知識(shí).下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)酸、堿、鹽知識(shí)時(shí)總結(jié)的規(guī)律,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    堿的組成中都含有氫、氧元素
  2. B.
    能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸
  3. C.
    能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液一定能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
  4. D.
    向某固體中加入稀鹽酸,有氣泡生成,該固體中一定含有碳酸鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案