按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）氧化鋁 ______；（2）二氧化硫 ______；（3）冰 ______；（4）硫酸銅 ______．

某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、______、______、______、（______）、______、______、______、Pt、Au
（1）上述金屬活動(dòng)性順序中⑥的元素符號(hào)是：______；
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)．寫(xiě)出一個(gè)有金屬錳參加且有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)______．
（3）學(xué)習(xí)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證錳（Mn）的金屬活動(dòng)性順序是否在鋁和鋅之間，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．（表格可以不填滿）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①______	______	金屬活動(dòng)性：鋁比錳強(qiáng)
②______	______	______
③______	______	______

請(qǐng)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)方程式：______．通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：______．

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖其原子核內(nèi)______個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有______個(gè)電子．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，例如：銅由______構(gòu)成，水由______構(gòu)成，氯化鈉由______構(gòu)成．

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)有111個(gè)質(zhì)子，161中子，則該原子的核外電子數(shù)是________，相對(duì)原子質(zhì)量是________．

某二價(jià)金屬氧化物（MO）5g與45g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．求：
（1）該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．油脂在人體內(nèi)完全氧化時(shí)，每克放出約39.3kJ的能量，如果油脂的化學(xué)式為C₅₇H₁₁₀O₆，式量為890，則：
（1）該油脂由______種元素組成，各元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．該油脂中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____%（精確到0.1%）．
（2）正常人一般每天消耗9432kJ能量，如果能量的25%由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入______g油脂，才能維持機(jī)體能量平衡．

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．
（1）氫氧化鈉的俗稱(chēng)是______；氫氧化鈣的俗稱(chēng)是______．
（2）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是______（填序號(hào)）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液 B．分別通入二氧化碳 C．分別滴加稀鹽酸　 D．分別加熱原溶液至80℃
（3）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過(guò)濾得到濾渣和濾液．同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）₂；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是______（填化學(xué)式）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想不合理．理由是______．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO₂，溶液______現(xiàn)象（填“有”或“沒(méi)有”）產(chǎn)生，據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒(méi)有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是______．
【拓展與延伸】通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在分析反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分時(shí)，除了要考慮生成物外，還要考慮______．

以下對(duì)自然資源利用的過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是

1. A.
   
   　 鋁土礦煉鋁
2. B.
   　　 天然氣燃燒
3. C.
   
   　 木材制桌椅
4. D.
   
   　　 海水提取鎂

環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
（1）二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：
______．
（2）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：______；______．
（3）請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析，金剛石與水相比，誰(shuí)更寶貴？______，理由是：______．

某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40克，洗滌后的溶液呈中性．
（1）若配制所用氫氧化鈉溶液480克，則需如圖標(biāo)簽所示的氫氧化鈉質(zhì)量為_(kāi)_____g；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（3）求這一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量（X）的比例式為_(kāi)_____；
（4）若改用同樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液去恰好中和該一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，需消耗氫氧化鉀溶液質(zhì)量為_(kāi)_____g；
（5）中和同樣質(zhì)量的硫酸，需氫氧化鈉、氫氧化鉀的質(zhì)量比為_(kāi)_____．