如圖是某品牌補鐵劑的標簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵顆粒為人體補充______元素，
（2）富馬酸亞鐵中C、H、Fe、O原子個數(shù)比為______．
（3）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______．
（4）若每次服用1包該補鐵劑，則攝入鐵元素的質(zhì)量為______mg（計算結(jié)果取整數(shù)）．

下列鹽中，不能由金屬和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)直接制得的是

1. A.
   CuCl₂
2. B.
   FeSO₄
3. C.
   AlCl₃
4. D.
   ZnSO₄

圖為兩個實驗裝置中均盛有少量的水，請說出它們的不同作用．

今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器______（填儀器編號）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應(yīng)劇烈，迅速停止．
你認為馬小哈所取的固體藥品是______，操作中缺少的主要步驟是______．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．
你認為馬小虎取的酸溶液可能是______．
歸納總結(jié)：
實驗室制取CO₂可選擇上述藥品中的______；收集CO₂的常用方法是______．
拓展延伸：
（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀
（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，其反應(yīng)原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，他們進行了如下實驗：

說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經(jīng)檢驗，E中集氣瓶內(nèi)收集的氣體為O₂，檢驗O₂的方法是______．
②實驗觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個）______．
③某同學(xué)認為，在上述實驗裝置B和C之間應(yīng)該增加一個干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，你認為他的觀點是______（填“正確”或“錯誤”）的，請說明理由：______．

常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)________，隨著溫度的升高，碳的活動性________．碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為________；不充分燃燒的化學(xué)方程式為________．

物質(zhì)溶于水，在不同條件下溶解的快慢不同．試分析，如果要使得食鹽固體溶解于水中，我們通常采用哪些方法加快食鹽的溶解？可不填滿．
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______．

請用直線將下面左、右兩列中有對應(yīng)關(guān)系的項目連接起來．
量筒是用來：________；
蒸發(fā)皿是用來：________；
分液漏斗是用來：________；
玻璃棒是用來：________．

下列裝置常用于初中實驗室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是______；
（2）將裝置A、C組合可以制取______氣體；裝置B、D組合可制取______氣體，請寫出制取該氣體的一個化學(xué)方程式：______．

從H、C、O、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上．
（1）最常用的溶劑：______；（2）做干電池的電極：______；
（3）用作致冷劑：______　 （4）煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物：______．

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是

1. A.
   鐵在潮濕的空氣中生銹
2. B.
   鐵釘放入鹽酸中產(chǎn)生氣泡
3. C.
   汽油敞放在空氣中質(zhì)量減少
4. D.
   氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加